【お子さんと学習の進め方について話してみませんか?】

お子さんの学習を家庭で支援する取組例について、

東京都教育委員会が作成したリーフレットです。ぜひご覧ください。

05_【保護者用リーフレット】閲覧用リーフレット.PDF
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【ICT× 複線型授業 『 MINATO スタイル 』】

現在港区立小中学校では、個別最適な学びと協働的な学びを一体的に充実させるため、タブレット端末を活用した「複線型授業」の推進に取り組んでいます。

この度教育委員会は、充実した ICT 環境を用いて複線型授業を推進する

『 MINATOスタイル』の動画を作成いたしました。ぜひご覧ください。

https://youtu.be/l57StUjd7SM

芝小学校 学習ボランティア募集】

水泳授業や家庭科の実習などのお手伝いをしていただける

「学習ボランティア」を募集しています。ご興味のある方は、

以下の案内に従って御登録してください。

たくさんの方の御登録をお待ちしております。

芝小学校地域ボランティア登録手順書_日本語.pdf
芝小学校地域ボランティア登録手順書_日本語.pdfの1ページ目のサムネイル 芝小学校地域ボランティア登録手順書_日本語.pdfの2ページ目のサムネイル

【東京都教育委員会 資料】

   東京都で実施しました「学びに向かう力等に関する意識調査」の結果に基づき、

  お子さんの学習や生活について御家庭で取り組んでいただきたいことを紹介して

  います。ぜひ御活用ください。

   「お子さんと学習の進め方について話してみませんか?」

02_【保護者配布】R6お子さんと学習の進め方について話してみませんか?(東京都教育委員会).pdf
02_【保護者配布】R6お子さんと学習の進め方について話してみませんか?(東京都教育委員会).pdfの1ページ目のサムネイル

きみの好き!応援サイト「たのしくまなび隊」

04_【児童保護者向けPR資料】たのしくまなび隊.pdf
04_【児童保護者向けPR資料】たのしくまなび隊.pdfの1ページ目のサムネイル

   

令和6年度 体罰防止スローガンを作成しました。

令和6年度港区立芝小学校服務事故防止ポスター.pdf
令和6年度港区立芝小学校服務事故防止ポスター.pdfの1ページ目のサムネイル



芝小学校Twitter

@shibaeschool
港区教育委員会学校教育部では、Twitterで港区の教育に関する情報発信を行っています。
↓↓↓

【港区教育委員会からのお知らせ】

MINATO×TEACHERS CHANNELSが開設しました!

緊急情報

お知らせ

松屋銀座 学生服売場 営業日 ・営業時間 変更のお知らせ【令和7年9月1日より】

松屋銀座 学生服売場 営業日・営業時間 変更のお知らせ.pdf
松屋銀座 学生服売場 営業日・営業時間 変更のお知らせ.pdfの1ページ目のサムネイル

松屋銀座店 学生服売場移転について【令和6年8月17日より】

本校の標準服を販売している松屋銀座店の学生服売場が移転します。

お知らせを御覧ください。

売場移設案内 港区立芝小学校保護者様.pdf
売場移設案内 港区立芝小学校保護者様.pdfの1ページ目のサムネイル

「港区歌」を掲載します。

港区歌(PDF).pdf
港区歌(PDF).pdfの1ページ目のサムネイル

港区歌_楽譜.pdf
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港区歌(音源).mp3

児童・生徒を教職員等による性暴力から守るための第三者相談窓口

「児童・生徒を教職員等による性暴力から守るための第三者相談窓口」リンク

学校支援地域本部

新着情報

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芝っ子

2年生 1年生に学校案内

2026年4月20日 14時37分

1年生とペアを組み、学校のいろいろな場所を案内しました。

緊張しながらも、優しく声をかける姿が見られました。

学校探検1学校探検2

2年生が考えた、いろいろな教室に関するクイズに答えてもらいながら、

ウォークラリー形式で行いました。

1年生に「楽しかった。」「クイズがおもしろかった。」と言ってもらえて

うれしそうでした。

その後の中休みでも、さっそく一緒に遊ぶ子もいました。

今後もいろいろな場面で交流を深めていきたいと思います。

図工5年「美しく立つ針金」

2026年4月17日 17時10分

アルミ針金を扱うので、始めは針金とラジオペンチの使い方を確認しました。

渦巻きや、ねじねじ、バネなどをつくりました。

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針金はそのままでは細い棒のような形をしていることが多いので、そのままでは立ちません。

しかし、曲げたり組み合わせたりすると、立たせることができます。

今回のテーマは「美しく立つ針金」です。

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図工6年「墨と水から広がる世界」

2026年4月17日 17時06分

習字で使ってなじみがある「墨」。

この墨と水の量によって、色のちがう墨をつくることができます。

色のちがう墨があったら、どんな表現ができると思いますか。

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2年 消防写生会

2026年4月16日 17時33分

4/14(火)に芝公園に行き、消防写生会を行いました。

消防車や消防士の方々の姿に目を輝かせながら、楽しんで紙いっぱいに生き生きと描く様子が見られました。

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5年 理科

2026年4月16日 17時30分

5年生の理科では、「天気の観察」の学習を行っています。

空の様子や雲の動きなどを観察し、天気の変化について学んでいます。

子どもたちは日々の観察を通して、天気の移り変わりに気づき、理解を深めています。

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図工3年「絵の具のつみき」

2026年4月16日 17時08分

1,2年生の絵の具の学習を振り返るために、絵の具で積み木をしました。

図工の積み木は特別なので、どこか1か所がくっついていれば積むことができます。

いろいろな形を考えました。

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色は混ぜてつくることができます。

色の組み合わせ、形の組み合わせ、いろいろな工夫をすることができます。

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表現しながら、何かテーマを見付けている人もいました。

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図工4年「1コマストーリー」

2026年4月14日 13時04分

画用紙をもんで、切込みを入れて、まとめると、人型ができます。

この人型を、動きを感じるポーズにしました。

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どんな場面なのかが分かるようにまわりに付け足しもしました。

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5年 書写

2026年4月10日 16時03分

5年生になり初めての書写の学習を行いました。

一人一人が自分のめあてをお手本に書き込み、練習を重ねました。

思い通りに書く難しさを感じつつも、楽しみながら「道」という字を丁寧に書く姿が印象的でした。Image (2)

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図工3年「顔、かお、Face」

2026年4月9日 15時54分

画用紙を使って、立体的な顔をつくりましょう。

画用紙をどのように加工したら立体になるでしょうか。

折ったり、切ったり、重ねたり、楽しくつくりました。

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図工4年「生き物キング」

2026年4月8日 14時51分

王様になれる生き物とはどんな生き物でしょうか。

どんな特徴や特技があったら、王様になれるでしょう。

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特徴を表す色や形はどのようなものがよいでしょうか。

アイディアスケッチをしました。

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シンフォニックブラス お別れ会

2026年3月16日 16時50分

3/12(木)に、令和7年度シンフォニックブラスのお別れ会を行いました。
最後に演奏や遊びを楽しみ、卒業する6年生から言葉をもらいました。

1年間、日々の練習によく励んできました。令和8年度の部員にも、友達と支え合いながら、音楽の世界をさらに広げていってほしいです。

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3年 国際科

2026年2月25日 15時32分

国際科の学習で「What foods do you like ?」を楽しみました。

身近な食べ物を見て、何の食べ物が好きか、どれが好きかなどを話しながら楽しみました。

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3年 港区郷土歴史館

2026年2月16日 17時01分

港区郷土歴史館に行き、昔の人の生活や道具について学習しました。お米の研ぎ方や炊き方の動画を見て、少し前に使われていた道具類を触って、貴重な体験をすることができました。教科書では味わえない経験に子どもたちも大喜びでした。

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1年・2年「朗読劇鑑賞」

2026年2月12日 15時26分

2月12日(木)、1・2年生はスイミーさんによる朗読劇を鑑賞しました。
「手ぶくろを買いに」「番ねずみのヤカちゃん」の二作品を聞かせていただきました。

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ピアノの伴奏とともに響く素敵な声の朗読に、児童は物語の世界に引き込まれ、じっと耳を傾けていました。笑い声も広がり、物語を楽しむ様子が見られました。

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1年生「凧揚げ」

2026年2月9日 16時36分

2月7日(土)、1年生は生活科の学習で凧を作り、校庭で凧あげをしました。
粉雪が舞う中、一生懸命に凧をあげようとする姿が見られました。

校公開にお越しいただいた保護者の皆様には、絡まってしまった紐をほどく場面などでご協力いただき、ありがとうございました。

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