子供たちが下校した後、職員はOJT研修をしました。
　今日は、實松主任教諭が講師となり、学習のユニバーサルデザイン化について学びました。２年生の教材を使って子供の気持ちになって文章の並び替えをしました。


　ユニバーサルデザイン化の大きな目的が、視覚化・共有化・焦点化です。
　子供たちが見て分かりやすく、学習の方向性を一緒にしてめあてに向かって集約していくことです。これは、子供たちが理解しやすいように芝小学校でも多くの場面で取り入れられています。

　９月２３日（土）に発生した、芝公園でのスズメバチについて、明日のなかよし遠足をどうするか検討するために、教職員が緊急招集されました。
　情報収集やあらゆる想定をした結果、明日の遠足は雨天時と同じ扱いになりました。
　ただし、明日は私服での登校になります。
　お間違えのないようによろしくお願いします。

　今日の給食は、アメリカの料理です。
　　メインが、ジャンバラヤです。
　ジャンバラヤとは、アメリカ南部の米料理で、鶏肉・エビ・ハム・トマト・ピーマンなどの入った炊き込みご飯です。スペインのパエリヤがアメリカ南部でアレンジされたものです。
　ご飯に味がついていると、子供たちは、とても食が進みます。
　世界の料理は、国際理解に繋がり、オリンピック・パラリンピック教育の一環としても取り入れています。
　今日も、おいしくいただきました。

　校庭体育が終わった後も、整列して教室に並んで帰ります。
　紅組と白組に分かれて帰って行きます。
　１年生から繰り返し練習することで、習慣化されます。

　港区では、国際科の授業があります。
　２年生の今日のテーマは、動物の名前を言って、鳴きまねや動作をまねることでした。
　子供たちは、英語の単語や発音をゲームを取り入れながら楽しく学んでいました。

　今週のめあては、先週同様「廊下は静かに右側を歩こう」です。
　教室を移動するときは問題ないのですが、休み時間になると急いでしまうようです。
　今週は、より一層意識して取り組んでほしいです。

　飼育環境委員会が環境を守るために、学校全体で取り組むことを発表した後は、校長から「環境のために自分たちができること」の話がありました。
　今、言われている「３R」→ゴミを減らす・使えるものはそのままもう一度使う・資源として使う話もあり、芝小学校はその中でも「ごみを減らす」ことを重点的に取り組むことが決まりました。
　自分たちはどうすればよいか問いかけて終わりました。

　今週の全校朝会は、飼育環境委員会の発表からはじまりました。

　１年生は、生活科の授業で水鉄砲を作りました。
　水鉄砲を実際に使って対戦しました。
　対戦する前に、校長から「きよまさじゃんけん」の激励がありました。


　いざ出陣！容赦なく手作りの的をめがけて水を発射させました。
　子供たちは、びしょ濡れになりながら、ペットボトルなどの身近な材料を使って楽しく遊ぶことができました。

　今日は、突然雨が降りました。
　雨が降ると校庭が濡れて滑ってしまうため、外遊びができません。
　しかし、今日の雨は通り雨ですぐにやみました。
　校庭で元気に遊んでほしい、校長と副校長が水掃きをしました。
　その結果、


　昼休みには、子供たちが校庭で遊ぶことができました。
　子供たちから、「校長先生、副校長先生ありがとうございました」の声が聞こえました。