芝公園に行って、消防写生会を行いました。

　消防車や救急車が４台来てくれて、自分たちの気に入った車両の

　絵を描きました。

　とても良い天気の中で、紙いっぱいに消防車両を

　描くことができました。

　

　

自分の名前をデザインします。

どのように表しますか。

名前の漢字の意味をもとにする。

自分の性格を色で表す。

こうなりたいという理想を描く。

色と形を使って表しました。

墨の濃淡や、かすれ、にじみなどを生かして表現します。

1回目は、墨でどんなことができるのかを試すことが中心の時間にしました。

水の量を変えると、簡単に色を変化させることができます。

その色の違いでどのような表現ができるのでしょうか。

筆についた墨の量を調整すると、かすれたり、にじんだりさせることができます。

かすれた線でどんな表現ができるでしょう。

墨と水でできることを探っています。

４月１４日（月）、今朝は体育館で「1年生を迎える会」がありました。花のアーチをくぐって、みんなの前に立ち、「よろしくお願いします」と元気に挨拶をしました。生活科の時間には、２年生が学校探検に連れて行ってくれました。優しいお兄さん、お姉さんに案内してもらって、楽しく学校探検ができました。そして、初めての給食。メニューは、カレーライス、サラダ、オレンジゼリーでした。明日の給食も楽しみにしています。

新しくなったビオトープに、工事前に水槽に保護していたヤゴを放しました。バケツで手際よく移動させました。また、カブトムシの幼虫のマットを入れ替える作業をしました。昨年度、寄贈してもらった幼虫ですが、大きく育っていました。そっと新しいマットの上に置くと、次々ともぐっていく様子が見られました。これからビオトープにたくさんの生き物が集まってくれることを願って活動しました。

委員会活動 ビオトープ

　

    国際科の授業が始まりました。

　今年度は新しいNTの先生をお迎えしたため、

　先生の自己紹介や出身の国についての説明を聞きました。

　オーストラリアに住む生き物の説明に

　驚きの声が何度も上がっていました。

　英語の授業を受けるときのルールについても

　改めて確認をしました。

　

４月７日（月）、うららかな春の日、６５名の１年生が芝小学校に入学しました。この１週間、毎朝、６年生が一生懸命お世話をしてくれています。元気いっぱい、キラキラ輝く子どもたち。来週からは学校を探検したり、校庭で遊んだりする予定です。楽しみにしていてください。

　学年がスタートして2日目となりました。

　今日は学年集会を開き、２年生の学年目標を伝えたり、

　各クラス担任からの自己紹介をしたりしました。

　

　その後は、じゃんけん列車、なかまづくりゲーム、フラフープくぐりの3種類の

　ゲームをしてみんなで楽しみました。

　友達と声を掛け合う姿や応援する姿がたくさん見られて

　とても良い学年のスタートを切ることができました。

　

今年度最後の保健委員会では、１年間の振り返りをし、３月３日耳の日に関することなどを知らせるポスターを作成しました。

１年間、水飲み場の接見を毎週補充してくれたり、保健室前のポスターを作成したり、ハンカチ週間にチェックを行ったりと、様々な活躍をしてくれました。

今年度最後の鉄道クラブでは、オリジナルの鉄道カードを作り、みんなで交換し合いました。駅メロディを鍵盤ハーモニカで演奏したり、鉄道クイズをしたり、路線すごろくをしたり、充実した活動を楽しむことのできた１年間でした！

３月３日（月）、６年生送る会が行われました。

これまで最高学年として芝小学校を引っ張ってくれた６年生に、感謝の気持ちを伝えるため

各学年で歌やダンス・合奏・クイズなどを考え、発表しました。

６年生からも合奏の発表があり、１～５年生は改めて６年生のすごさを感じている様子でした。

６年生から５年生へと芝小の校旗が渡されました。

５年生は、「これからは自分たちがリーダーとしてよりよい芝小をつくっていく」という思いで

校旗を受け取りました。

付属している説明書を読みながら、あかりとじしゃくを使ったおもちゃを作ってみました。

柔らかい跳び箱や簡単な場で台上前転を行いました。両足を揃えて力強く踏み切ること、背中を丸めて後頭部を付けて回ることを意識しながら練習しています。

六年生を送る会の準備で、花のアーチ作りをしました。「ありがとう」の感謝の気持ちを込めて丁寧に作成しています。

リコーダーの学習では、息継ぎの場所を意識しながら「まどべのおはなし」を吹きました。しっかりと息を吸わないと息切れしてしまうので難しいです。