2026/09/28
【学校説明会 プレゼンテーション】
９月２６日（土）新１年生保護者対象学校説明会で
使用したプレゼンテーションです。ご覧ください
【１０月１日より】標準服取扱店の変更について
今まで本校の標準服を取り扱っていました松屋の販売が９月３０日をもって終了となります。
１０月１日から「フヂイテーラー」が本校の標準服を販売します。
【重要】非常災害時等の区立幼稚園、小中学校の対応一覧
大雨等の発生等に伴う判断で変更がありますので、
新たな対応一覧表を掲示します。ご確認お願いいたします。
02_令和８年６月改訂【別紙１】非常災害時等の区立幼稚園、小中学校の対応一覧kuro.pdf
【お子さんと学習の進め方について話してみませんか？】
お子さんの学習を家庭で支援する取組例について、
東京都教育委員会が作成したリーフレットです。ぜひご覧ください。
【ＩＣＴ× 複線型授業 『 ＭＩＮＡＴＯ スタイル 』】
現在港区立小中学校では、個別最適な学びと協働的な学びを一体的に充実させるため、タブレット端末を活用した「複線型授業」の推進に取り組んでいます。
この度教育委員会は、充実した ＩＣＴ 環境を用いて複線型授業を推進する
『 ＭＩＮＡＴＯスタイル』の動画を作成いたしました。ぜひご覧ください。
【芝小学校 学習ボランティア募集】
水泳授業や家庭科の実習などのお手伝いをしていただける
「学習ボランティア」を募集しています。ご興味のある方は、
以下の案内に従って御登録してください。
たくさんの方の御登録をお待ちしております。
東京都で実施しました「学びに向かう力等に関する意識調査」の結果に基づき、
お子さんの学習や生活について御家庭で取り組んでいただきたいことを紹介して
います。ぜひ御活用ください。
「お子さんと学習の進め方について話してみませんか？」
02_【保護者配布】R6お子さんと学習の進め方について話してみませんか？（東京都教育委員会）.pdf
きみの好き！応援サイト「たのしくまなび隊」
令和６年度 体罰防止スローガンを作成しました。
芝小学校Twitter
＠shibaeschool
【港区教育委員会からのお知らせ】
MINATO×TEACHERS CHANNELSが開設しました！
緊急情報
お知らせ
松屋銀座 学生服売場 営業日 ・営業時間 変更のお知らせ【令和7年９月１日より】
松屋銀座 学生服売場 営業日・営業時間 変更のお知らせ.pdf
松屋銀座店 学生服売場移転について【令和６年８月１７日より】
本校の標準服を販売している松屋銀座店の学生服売場が移転します。
お知らせを御覧ください。
「港区歌」を掲載します。
児童・生徒を教職員等による性暴力から守るための第三者相談窓口
学校支援地域本部
新着情報
2026/09/28
2026/09/18
2026/09/11
2026/08/31
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芝っ子
図工6年「ミラクルミラーステージ」
鏡のおもしろさ、特徴を生かしてつくりました。
鏡に映ることで形が変わることや、直接見えるものと、鏡に映ることでみえるものなど、どのように鏡を使うかによって表現が変わります。
粘土やスチレンボード、画用紙など、材料も選んで使いました。
図工4年「線の中からもようを見つけて」
彫刻刀で、いろいろな模様を彫りました。
同じ線を彫っても、彫刻刀の種類を変えると、違う印象になります。
また、いろいろな模様や彫刻刀を組み合わせて工夫している人もいました。
図工4年「ヒミツ虫図鑑」
こんな虫がいたら面白いな、という、自分で考えた生き物をつくりました。
身の回りにいるもの、ジャングルや宇宙など、想像の世界を考えたものなど、いろいろな生き物です。
それぞれの特徴を、形に表すようにしました。
特徴は、タブレットを使って、図鑑のようにまとめています。
2年 生活科 まちたんけん
生活科の学習で、まちたんけんに行ってきました。
芝の町にある、いろいろなお店や施設を発見することができました。
４年 水道キャラバン
東京都水道局の方に来ていただき、水道についての学習をしました。
浄水の仕組みを知る実験では、班で協力しながら楽しく学ぶことができました。
また、非常用飲料水を実際に持つ体験では、リュック型とポリタンク型のどちらが運びやすいのかを比較しました。
ふりかえりの時間には、水に関する学びや、これからさらに調べていきたいことをたくさん発表することができました。
５年 家庭科 調理実習
家庭科で、初めての調理実習としてお茶の入れ方を学習しました。
子どもたちは、急須の使い方やお湯の量に気を付けながら、友達と協力してお茶を入れました。
少し緊張した様子も見られましたが、「おいしい！」と笑顔が広がり、楽しく学習することができました。
図工4年「線の中にもようをみつけて」
彫刻刀を使って木版画をつくっています。
線の中に、いろいろな模様を彫っています。
彫刻刀の種類を工夫すると、彫り跡が変わり、いろいろな工夫をすることができます。
５年 TGG
５年生はTGG（Tokyo Global Gateway）で英語体験学習を行いました。
カフェやホテルなどを再現した空間で、外国人スタッフとの会話に挑戦し、英語を使って楽しく活動しました。
子どもたちは、積極的にコミュニケーションを取ろうとする姿を見せ、英語に親しむ貴重な機会となりました。
図工5年「糸のこぎりアート」
電動糸のこぎりの使い方を確認しました。
4年生のときに使ったのこぎりに比べて刃が細いです。
電動なので大きな音と振動があり、緊張しながら取り組みました。
曲がった線や、複雑な線を切ることができます。
４年 エコプラザ授業
港区立エコプラザさんに来ていただき、私たちが住む港区の環境問題と、その対策についてお話をしていただきました。
環境に関するクイズでは、「港区は温室効果ガスの排出量が23区内で最も多い」ということを知り、子どもはとても驚いた様子でした。
今回の学びをきっかけに、自然を守るために自分たちが生活の中で取り組むことができることは何かを考え、1年を通して理解を深めていきます。
委員会紹介集会
5月12日（火）に、委員会紹介集会を行いました。
各委員会の委員長が前に立ち、それぞれの活動内容や学校のために取り組んでいる仕事について、全校児童に紹介しました。
低・中学年の児童も、高学年が学校生活を支えるためにさまざまな活動を行っていることを知り、感謝の気持ちをもつよい機会となりました。
５年 体育 ソフトバレーボール
５年生は体育でソフトバレーボールに取り組んでいます。
本時の課題は、「上手にアタックするために大切なことは？」です。
「前に出てアタックしよう！」「ボールを高く上げてみよう！」など試行錯誤しながら学習を進めています。
図工4年「線の中から模様をみつけて」
木版画のために、彫刻刀の練習をしました。
初めて使う道具に、始めは心配そうだった4年生も、だんだん慣れていました。
安全に、思い通りに使えるようになるとよいですね。
体育朝会
4/23（木）に、運動委員会による体育朝会がありました。
並び方や前ならえ、休め、回れ右など、集団行動の基本となる動きを確認しました。あわせて、体育のときの服装についても、運動委員長の児童から説明がありました。
先生の見本を見ながら、1年生も話をよく聞き、動きを確かめながら上手に取り組むことができました。
図工5年「美しく立つ針金」
そのままでは線である針金を立たせて美しさをつくりだします。
曲げたり、組み合わせたりすると、立ちますが、
「美しく」立つとは、どのようなことでしょう。
考え始めるととても難しいようで「どうしたらよいか分からない」と悩む人もいました。
動きやバランスなども考えて表現しました。