研究授業が終了したら、研究協議会が行われました。
　前半は、研究授業を行った、岩崎舞教諭の自評から始まり、自分たちの意見や感想を話し合いました。
　後半は、講師の先生からのご指導を受けました。
　最後に副校長の謝辞で終了しました。

　今日は、２年生の研究授業がありました。
　３人グループになり大好きなものを伝え合い、教え合いをしました。
　話すときは、順序を考えて、丁度良い大きさの声で、丁寧な言葉遣いを意識しました。
　聞くときは、話に合った質問を心がけました。質問するときは、丁度良い大きさの声で、丁寧な言葉遣いを意識しました。
　評価をするときは、話し手と聞き手の良い所はどこかを見つけました。
　多くの教職員に見守られながら、子供たちは緊張しながらも積極的に活動していました。

　３年２組の子供たちは、近くの在宅センターに交流に行きました。
　在宅センターでは、学校での生活を発表し、最後に校歌を披露しました。
　お年寄りの方々にたくさん「すごいね。」「上手だね。」と言われて、子供たちは、少し照れくさそうでした。

　４年生は、清掃工場見学に行きました。
　工場の説明を受けたり、見学をしたり、模型を動かしたりしました。
　清掃工場は、オートメーション化されていて感動しました。

　今日は、保護者ボランティアのポケットの会による読み聞かせがありました。
　保護者の中には、就学前の子供たちを連れてきてくれます。
　読み聞かせ前は、就学前の子供たちと楽しく遊んでいましたが、始まった途端、本の世界に引き込まれて行きました。
　本の力はすごいです。

　子供たちが帰った後は、OJT研修がありました。
　今日は、５年の土田主任教諭が社会科学習についての研修をしました。
　昨年度、「東京都教育研究員」という制度の下研究をした際の資料に沿って説明しました。
　研究員は、成果を他の教職員に還元することになっており、今日の機会を利用しました。

　１年生は、体育の授業で雲梯をしました。
　雲梯は、先生が見守っていないと３年生までは使うことができません。
　腕の力も安定せず、着地も重心がふらつき不安なためです。
　体育の授業では、着地に失敗しても大丈夫なようにマットをしいています。
　子供たちは、安心して挑戦することができます。

　今週のめあては、「遊びのきまりを守ろう」です。
　全校朝会で週番の先生から、先週は、休み時間が終わった後に、ボールがあったり竹馬がもとに戻ってなかったりしたので、今週は、是非後片付けも踏まえて、遊びのルールを確認してほしいと話がありました。

　夏休みに港区の代表として、オースートラリアに海外派遣に行ったときの報告会がありました。
　初めに、オーストラリアの国歌をリコーダーで発表しました。
　その後、日本との文化の違いや気付いたこと感じたことを発表しました。
　最後に、オーストラリアの歌をトランペットを伴奏にして歌いました。
　有意義な海外派遣だったことが伝わりました。

　今日の全校朝会は、海外派遣報告会があったため、校長は、英語でスピーチしました。

　今日から、三田アカデミーあいさつ週間が始まりました。
　初日だったため、多くの子供たちがタスキをかけて校門に立ち、あいさつをしました。

　楽しいことは、すぐに過ぎ去るもので、今年度の芝っ子まつりも終了しました。
　PTAのみなさんや地域の方々におもてなしをしていただき子供たちは、とても幸せです。
　PTAのみなさん、地域のみなさん、ありがとうございました。

　芝っ子まつりでは、屋台もでましたが、縁日も開かれています。
　ペットボトルボウリング（１年） ダンボールトラックアウト（２年） ヨーヨーつり（３年） わなげ（４年） ペットボトルダーツ（５年） まんぽけい競争（６年） PK対決！（芝FC） フリースローゲーム（バスケ） シャトルゲーム（バドミントン） 昔遊びでGO→（放課GO→芝）
　どのブースも子供たちが楽しめるように趣向をこらしています。


　屋台あり縁日ありで、子供たちは大満足でした。
　素敵なイベントありがとうございます。

　地域の方々もお手伝いに来ていただき、着々と準備が進みました。


　いつ始まっても大丈夫です。
　芝っ子まつり、準備完了！！