今週のめあてです。
　特別教室に移動するときは、右側を並んで静かに歩いています。
　休み時間の移動のときも意識できるように、めあてにしました。

　
　先週の良い所と今週のめあてについてでした。

　「間」についてのお話でした。

　３年生は、昨日は芝公園に昆虫を探しに行きましたが、今日は、種類や形、特性について調べました。
　種類も様々ですが、肉食や雑食など食べる物が違うことや住んでいる場所も違うことなどを学びました。

　今日の給食は、カルシウムデーでした。
　米粉のシチューの中の牛乳とチリコンカンドッグの豆にはカルシウムが多く含まれています。
　給食の放送で、「カルシウムは、太陽を浴びると吸収されやすくなるので、残さず食べて昼休みは外で元気に遊びましょう。」とありました。　


　おかわりが残っていました。分けられないものはじゃんけんをして勝った人がもらいました。
　子供たちが一番真剣になる瞬間です。
　今日もおいしくいただきました。

　５年生は、調理実習をしていましたが出来上がったので試食をしました。
　メニューは、ごはんと味噌汁でした。
　味噌汁の出汁は、煮干しから取りました。
　煮干しは、頭とワタを丁寧に１匹ずつ取って使いました。


　ごはんはモチモチ、味噌汁はお出しがよくでて、とてもおいしかったようです。
　調理実習、大成功に終わりました。

　保健委員会の子供たちは、 １０月の委員会発表に向けて小道具を作成しています。


　内容もそうですが、クイズを出したり劇をしたりして分かりやすく伝えないといけません。
　どうすれば分かりやすく伝わるかを考えながら、１つ１つ手作りをしています。

　５年生は、家庭科の時間に調理実習をしています。
　仕事分担をしっかり決めて協力して進めています。
　メニューは、作り終わって試食をしているときに確認したいと思います。

　４年生の廊下には、新聞が置かれています。
　これは、４年生の学習で水道に関する新聞作りの参考として置かれています。
　自分が学んだことを、周りの人に上手に伝えることが次のテーマです。
　文章構成もそうですが、イラストを描いたり色を使い分けたりして、読み手に伝わるように参考にします。

　今日は、１年生と２年生がプール納をします。
　水泳指導のときは、プールの更衣室で水着に着替えるため、標準服のままプールまで並んで移動します。


　芝小学校のプールは屋上にあるため、階段を登ってプールまで行きます。
　３階から屋上に行く階段は、避難訓練か何か特別なことがない限り使うことはありません。
　この階段は、来年まで滅多にお世話になることはありません。
　プール同様夏の間ありがとうございました。
　また、来年もよろしくお願いします。

　１学期から育てているアサガオは、夏休み中は家庭に持ち帰りお世話をしていましたが、２学期が始まると同時に１年生の教室のベランダに戻ってきました。
　どのアサガオも世話が行き届いており、まだまだ花が咲いています。
　１０月には、生活科の時間にリース作りをします。
　最後まで楽しめる素敵な植物です。

　５年生は、図工の時間に、学校内の一部分をクローズアップした絵を描きました。
　その後、全員でどこの絵なのかをクイズ形式で出題し合い、答え合いました。
　子供たちの絵のタッチや画風が違い、また、感じ方や捉え方も人それぞれなので、様々な作品が出来上がり大いに盛り上がりました。

　今日は、３年生と４年生が水泳指導最終日でした。
　プールのシャワーを浴びるのも今日で最後です。
　温水ではないので、冷たく感じることもありましたが、プールに入る前と後のルーティンでした。
　また、来年もお世話になります。

　３年生は、芝公園に理科の授業の一環で「昆虫調べ」に行きました。
　都会の真ん中に昆虫がいるか、とても不安に思って出発しましたが、たくさん見つけることができました。


　色々な昆虫を学校に持ち帰り、形や特徴を観察する予定です。
　今日も、太陽が眩しく、子供たちは汗だくになりながらがんばりました。

　今日の集会は、ユニセフ集会でした。