人を助けることは、大変だと学びました。

　６年生は、倒れている人がいたときにどうすればよいか学びました。

　地震のときは、どうしたらよいか学びました。

　１・２年生は、煙体験をしました。
　火事が起きたときは、建物が煙で充満します。
　そのときは、ハンカチで口元を覆い、姿勢を低くすることを学びました。

　今日は、地域防災訓練がありました。
　学年によって、様々な体験をしました。

　秋の交通安全週間が始まってます。
　通学路には、地域の方々が黄色い旗を持って、子供たちの安全を見守ってくれました。


　校門では、保護者が、子供たちに笑顔であいさつをしてくれました。
　朝早くから、子供たちのためにありがとうございます。

　１年生は、生活科の授業の一環として芝５丁目公園に探検に行きました。
　芝小学校の校庭には雲梯と鉄棒と登り棒しかありませんが、この公園にはブランコやジャングルジムや滑り台があり、思い切り体を動かすことができました。
　遊びの中から学べる貴重な時間でした。

　今日は、６年生は、謝恩会のときに、感謝の気持ちを伝えるための記念品作りをしました。
　毎年、卒業対策委員会の保護者の方からご指導をいただき、子供たちは、プレゼントする人達の顔を思い描きながら心を込めて作ります。
　毎年趣向を凝らした素敵な作品をいただいて感謝しています。
　どんな作品が仕上がるのか今年も、職員一同楽しみにしています。

　今日の朝は、なかよし班活動でした。
　９月２６日（火）にある、なかよし班遠足の打ち合わせをしました。
　芝公園での遊びについての説明やルール、持ち物についての確認をしました。

　４年生の研究授業が終了した後職員は、研究協議をしました。
　すすんで考え、学びあい、思考を深める児童を育成するためには、どのような手立てが有効なのか、活発な意見交換と講師の先生にご指導を受けました。

　４年生は、国語の研究授業がありました。
　水について新聞にまとめるための話し合い活動をしました。


　どんな記事を書くかを、グループに分かれて話し合いをしました。
　話し合いは、司会と記録を決めて、「広げるタイム」と「深めるタイム」も設けられて進んでいきました。
　子供たちは、意見と理由を話し、考えを比べトップ記事を決めていきました。

　１年生は、鉄棒と竹馬の２チームに分かれて体育の授業をしました。
　鉄棒では、ぶら下がり次に足だけ鉄棒に絡めてじゃんけんをしました。
　これは、腕力を鍛えるのはもちろんですが、背筋の力も鍛えられます。


　竹馬は、バランス感覚や体幹を鍛えます。
　鉄棒や竹馬をするのには、他にも大きなねらいがあります。
　それは、目や手足など多方面から脳に刺激を与えることです。
　脳を刺激することで、脳が体に指令を出し器用に動けるようになります。　

　これは、鉄棒や竹馬が上達するだけではなく、子供たちが生活していく上でも、授業中に姿勢を保ったり、けがを予防したりすることに繋がっていきます。
　また、脳が上手に指令を出せるようになると、スポーツの上達にも繋がります。
　そのため、１年生から取り組んでいます。

　６年生は、１０月１７日（火）に、港区立の小学校が全校集まっての連合運動会が開催されます。
　それに向けての練習が、合同ではじまりました。
　競技種目は、１００ｍ走・高跳び・幅跳び・ハードル・ソフトボール投げ・リレーがあります。
　高跳び・幅跳び・ハードル・ソフトボール投げは、１種目だけ選択してエントリーします。
　小学校最後の運動会です。
　悔いのない連合運動会にしてほしいです。

　５年生は、９月６日（水）にそばの島立てをしたことをお伝えしましたが、
　今日は、脱穀をしました。
　今は機械化されていますが、昔使われていた脱穀機で手作業で行いました。
　昔の生活を体験することができ、とても大変だと実感することができました。
　また、おいしいおそばを食べるためには、いくつもの工程があることを知ることができました。