芝っ子

３年生の音楽の様子です。
ドレミ体操をしています。皆上手に踊っています。




音階の勉強もしました。魔法の言葉「みそしる」を使って、譜面が読めるように頑張ろう！

健康診断が始まりました。
密にならないよう間隔をあけて行っています。
１６日は５年生の脊柱側弯検診を実施しました。




１７日は１年生の心臓検診でした。
事前指導をしっかりと聞いてから検診を行いました。
初めての健康診断でしたがとっても上手に受けられました。

図工では自分の心や気持ちを絵に表しています。
色使いや形で気持ちや性格が表れるのはもちろん
絵の描き方にも性格や個性が現れていました。
じっくり丁寧に描く人もいれば、ダイナミックに描く人もいます。
完成がとても楽しみです。






理科では、空気中の気体の性質について石灰水や気体検知管を使って
調べています。友達と調べ方を考えながら協力して実験を進めていました。




休み時間に見かけた一コマ。「飼育環境委員会なの？」と声を掛けると、「違うんですけど、すぐに汚れちゃうんで掃除をしています。」と一言。
自ら考え行動する。さすが６年生！と思った瞬間でした。

学校が再開し、３週目に入りました。今日も６年生は元気に登校してきました。

先週の学習活動の様子をアップすることができなかったので、お伝えします。


体育は短距離走・リレーをしています。暑い日が続くので、水分をたくさんとりながら学習をしています。


理科「ものの燃え方と空気」では、集気びんに酸素や二酸化炭素、窒素を集めて、ろうそくの火を入れてみました。実際に自分たちで実験をしたことで、理解が深まったようでした。



休み時間は、担任も時々一緒に遊んでいます。汗びっしょりになるまで遊んで教室に戻ってくる子供たちは、とてもよい表情をしています。

梅雨入りしたこともあり、蒸し暑い日が続きますが、今週も子供たちと一緒に楽しんで学校生活を送っていきます。

2年生の国語の授業の様子です。
文章の構成を学んでいます。
「はじめ」、「なか」、「終わり」の構成で実際に日記を書いてみる活動では
何を書こうか真剣に悩んでいる様子でした。

3年生は社会科で港区について学んでいます。
地図を見て、地図記号から分かる地域の特色を考えています。

3年生になってはじめての音楽の授業がありました。
音楽では３年生からリコーダーの学習が始まります。演奏する姿勢や、リコーダーの持ち方、お手入れの仕方を学びました。これからたくさん練習をしていろんな曲を演奏できるようになってほしいです。

１年生は図書館での過ごし方や本の借り方を学びました。
みんなよい姿勢で話を聞くことができました。
これからたくさんの本を読んでいってほしいと思います。

今日から給食が始まりました。
1年生は初めての給食です。
全員分の給食をお弁当の容器に配膳して下さった給食室の皆さんに感謝していただきました。

1年生はひらがなを書く練習をしました。なぞる線からはみ出さないように、丁寧に書きました。みんな一生懸命に取り組んでいました。

2年生は生活科の学習でミニトマトの種を観察しました。
ミニトマトの種をよく見たりにおいをかいだり触ったりして大きさや形、におい、色、触った感じを調べました。
子供たちはミニトマトの種を見て「ごまみたい」「お米よりも小さいかも」「ちくちくする」「すこしかたいかな」と気付いたことを発表したり観察カードに書いたりしました。



観察した後は種を植えました。
土にそっと穴をあけ、元気に育つように願いをこめて種を植えました。



これからのミニトマトの成長が楽しみですね。

廊下で２列に並ぶ練習をしたり、屋上や校庭での過ごし方を学んだりしました。
クラスの友達に「一緒に遊ぼう」と声を掛けながら、外で元気いっぱいに過ごしていました。

学校が再開し、３日が経ちました。

６年生は体育館で使っていた机や椅子を片付けたあと、学年全員で遊びました。

３密にならないように気を付けながら校庭ではサッカーや氷おに。体育館ではバスケットボールやドッジボールをしていました。元気いっぱい遊ぶ姿を見て、少しずつ日常を取り戻していければと思いました。

１年生は、芝小学校の校歌を音楽の先生から紹介してもらいました。

どのクラスも、学級開きの活動をしました。
学級目標を決めたり、係を決めたりしました。

久しぶりの学校にちょっぴりの緊張や友達と会えた嬉しさ、新しい担任の先生とのワクワクの授業など、子供たちの様々な表情が見られた一日でした。
6年生はなんと校長先生伴奏の「旅立ちの日に」を聴きました。来るべき卒業に向けて最高学年として何をイメージしたのでしょうか。