6年生がつくったビー玉のコースをつかって、1，2年生と交流をしました。

誰が転がしても安定して転がる楽しいコースがたくさんできました。

それぞれが、道をたくさんつくったり、転がる道で運試しができるようにしたり、工夫をしていました。

1，2年生との交流は、はじめはぎこちなかったですが、だんだん慣れて、声をかけて遊んでいました。

喜んでくれてうれしかったです。

６月２７日（月）、６年生が図画工作科で作ったビー玉迷路で遊ばせてもらいました。「おもしろかった！」「もっと遊びたかった！」とうれしそうに教室に戻ってきました。「６年生ってすごいな」と実感できたようです。

ルソーの森にいる生物の、色塗りの2回目を行いました。

今回は、好きな生物や、かわいい生物をつくるのではありません。

ルソー「原生林の猿」の作品を鑑賞して、そこにいる生物を想像してつくります。

学習の前に、もう一度考えてから取り組みました。

学校公開のご参観もありがとうございました。

　6月24日（金）に三田警察の方に御協力いただき、1・2年生合同で「セーフティ教室」をしました。

　「いか・の・お・す・し」を学びました。「自分の身を自分で守ること」や「危険な目に合いそうなときはすぐに大きな声で人を呼ぶ」、という意識を高めることができました。

　今後の生活でも生かしていってほしいなと思います。

電動糸のこぎりを使って切った板の形を組み合わせて作品をつくります。

板の形や、自分のつくりたい思いをもとに、どのような作品にするかを自分で決めます。

前回、組み合わせ方を考え始めたので、今回は、完成に向けて、どんなテーマを表すのかを考えながらつくるようにしました。

６月２３日（木）、港区にある長谷川商店さんにご協力いただき、３年生が「花育」を行いました。

花の名前や作り方などについて教えていただきました。

最初は「どうしよう」と悩んでいる様子が見られましたが、枝分かれした茎を切り、小さいパーツをたくさんつくってさすというワンポイントアドバイスをもらい、一人一人個性あふれる素敵な作品が完成しました。

それぞれの作品には、子供たちが考えた芝小学校の素敵なところが書かれたメッセージカードも添えられています。

芝小学校の玄関に飾っていますので、学校公開中に、ぜひご覧ください。

カラフルにつくった海の主。

今回は版画の作品なので、印刷をしました。

ローラーでインクを付けて、紙に写し取ります。

インクの付け方、こすり方で、きれいに印刷ができます。

黒くなった海の主もかっこいいです。

６月２２日（水）、生活科の時間にダスキンによる出前授業「キレイのタネまき教室」を行いました。どうして掃除をするのかを考えたり、ほうきや雑巾の正しい使い方について教えていただいたりしました。子供たちは、「ごみをよく見てそうじする」「雑巾は縦に絞る」など、たくさんのことを学びました。これからの掃除に生かしてほしいです。

スタートからゴールまで、転がるビー玉コースををつくっています。

工作用紙を使い、直線コースを組み合わせたり、カーブをつくったりして、安定したコースを目指します。

微妙な角度や位置によって、転がり方が変わります。

何度も試しながらつくり、試行錯誤をすることで、できる喜びを感じてほしいです。

ルソーの描いたジャングルにいそうな生物を粘土でつくっています。

毎日「作品はどうなった？」「早く色を塗りたい」と楽しみにしてました。

今回は1回目の色塗りをしました。

紙に色を塗るのと違い、表面に凹凸があるので、塗りにくいようでしたが、丁寧に取り組んでいました。

今日は、芝青色申告会の方々に税に関する授業をしていただきました。

税金の仕組み、税金の使い道など、税に関する様々なことを分かりやすく説明してもらいました。

授業の最後には１億円（偽物）の入ったケースを1人ずつ持たせてもらい、「重くて持てない」「想像よりずっと重かった」と、驚いている様子が見られました。

電動糸のこぎりを使って、板を切ります。糸のこぎりは、曲線を切ることができます。

体全体を使って、板を動かしながら、形を切り出す手ごたえは、とても楽しいものです。

糸のこぎりだからできる形、曲線の美しさを表現しました。

切り出した形を組み合わせて作品をつくります。

どんな作品にするか、組み合わせを考えながらつくっています。

海の主とは、どんな魚でしょうか？

大きい？強い？キバがある？

泳ぐのが速い？かっこいい？かわいい？模様が美しい？

海の主を想像してつくりました。

本日は、３年生の自転車教室でした。

三田警察の方に来ていただいて、正しい自転車の乗り方、自転車の点検の仕方を教えていただきました。

３年生になると、自転車に乗る機会も増え、行動範囲が広がります。

自転車に安全に乗り、自分の身も、周りの人の身も守れるようにと学びました。

乗り方の見本を見せていただき、実際に校庭に作ったコースを走ってみました。

「右、左、右、後ろ」を確認して乗ったり、発車したりと周りをよく見て運転しなくてはならないのだなと改めて３年生も学んでいました。