秋の交通安全週間が始まってます。
　通学路には、地域の方々が黄色い旗を持って、子供たちの安全を見守ってくれました。


　校門では、保護者が、子供たちに笑顔であいさつをしてくれました。
　朝早くから、子供たちのためにありがとうございます。

　１年生は、生活科の授業の一環として芝５丁目公園に探検に行きました。
　芝小学校の校庭には雲梯と鉄棒と登り棒しかありませんが、この公園にはブランコやジャングルジムや滑り台があり、思い切り体を動かすことができました。
　遊びの中から学べる貴重な時間でした。

　今日は、６年生は、謝恩会のときに、感謝の気持ちを伝えるための記念品作りをしました。
　毎年、卒業対策委員会の保護者の方からご指導をいただき、子供たちは、プレゼントする人達の顔を思い描きながら心を込めて作ります。
　毎年趣向を凝らした素敵な作品をいただいて感謝しています。
　どんな作品が仕上がるのか今年も、職員一同楽しみにしています。

　今日の朝は、なかよし班活動でした。
　９月２６日（火）にある、なかよし班遠足の打ち合わせをしました。
　芝公園での遊びについての説明やルール、持ち物についての確認をしました。

　４年生の研究授業が終了した後職員は、研究協議をしました。
　すすんで考え、学びあい、思考を深める児童を育成するためには、どのような手立てが有効なのか、活発な意見交換と講師の先生にご指導を受けました。

　４年生は、国語の研究授業がありました。
　水について新聞にまとめるための話し合い活動をしました。


　どんな記事を書くかを、グループに分かれて話し合いをしました。
　話し合いは、司会と記録を決めて、「広げるタイム」と「深めるタイム」も設けられて進んでいきました。
　子供たちは、意見と理由を話し、考えを比べトップ記事を決めていきました。

　１年生は、鉄棒と竹馬の２チームに分かれて体育の授業をしました。
　鉄棒では、ぶら下がり次に足だけ鉄棒に絡めてじゃんけんをしました。
　これは、腕力を鍛えるのはもちろんですが、背筋の力も鍛えられます。


　竹馬は、バランス感覚や体幹を鍛えます。
　鉄棒や竹馬をするのには、他にも大きなねらいがあります。
　それは、目や手足など多方面から脳に刺激を与えることです。
　脳を刺激することで、脳が体に指令を出し器用に動けるようになります。　

　これは、鉄棒や竹馬が上達するだけではなく、子供たちが生活していく上でも、授業中に姿勢を保ったり、けがを予防したりすることに繋がっていきます。
　また、脳が上手に指令を出せるようになると、スポーツの上達にも繋がります。
　そのため、１年生から取り組んでいます。

　６年生は、１０月１７日（火）に、港区立の小学校が全校集まっての連合運動会が開催されます。
　それに向けての練習が、合同ではじまりました。
　競技種目は、１００ｍ走・高跳び・幅跳び・ハードル・ソフトボール投げ・リレーがあります。
　高跳び・幅跳び・ハードル・ソフトボール投げは、１種目だけ選択してエントリーします。
　小学校最後の運動会です。
　悔いのない連合運動会にしてほしいです。

　５年生は、９月６日（水）にそばの島立てをしたことをお伝えしましたが、
　今日は、脱穀をしました。
　今は機械化されていますが、昔使われていた脱穀機で手作業で行いました。
　昔の生活を体験することができ、とても大変だと実感することができました。
　また、おいしいおそばを食べるためには、いくつもの工程があることを知ることができました。

　今週は、ユニセフ募金週間です。
　運営委員たちが登校時間に玄関の所で募金箱を持って募っています。
　ユニセフ集会を見た子供たちは、少しでも力になりたいと思い募金をしてくれました。

　昨日、国際科ボランティアの保護者の方々が、玄関をハロウィン一色に飾り付けしてくれたことをお伝えしましたが、子供たちは、振り返り見上げて素敵な装飾を堪能しました。
　芝小学校は、毎年２年生が商店街をハロウィンパレードをします。
　とても楽しみにしているイベントの１つなので、子供たちは大喜びでした。

　今日は、国際科ボランティアの保護者の皆様が、玄関の装飾をしてくださいました。
　玄関は、ハロウィン一色に染まりました。
　下校の時間はまだのため子供たちは見ていませんが、きっと大喜びだと思います。
　また、芝小学校に来られたお客さんもとても感激されると思います。


　ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

　今日の給食は、敬老の日が近かったので、祖父母対象のふれあい給食がありました。
　祖父母の方も子供たちとお話をしながら楽しそうに給食を食べてふれあっていました。
　子供たちは、一緒に食べられたこと、いっぱい話ができたことがとてもうれしかったようです。

　今週のめあてです。
　特別教室に移動するときは、右側を並んで静かに歩いています。
　休み時間の移動のときも意識できるように、めあてにしました。