2026/07/13
【１０月１日より】標準服取扱店の変更について
今まで本校の標準服を取り扱っていました松屋の販売が９月３０日をもって終了となります。
１０月１日から「フヂイテーラー」が本校の標準服を販売します。
【重要】非常災害時等の区立幼稚園、小中学校の対応一覧
大雨等の発生等に伴う判断で変更がありますので、
新たな対応一覧表を掲示します。ご確認お願いいたします。
02_令和８年６月改訂【別紙１】非常災害時等の区立幼稚園、小中学校の対応一覧kuro.pdf
【お子さんと学習の進め方について話してみませんか？】
お子さんの学習を家庭で支援する取組例について、
東京都教育委員会が作成したリーフレットです。ぜひご覧ください。
【ＩＣＴ× 複線型授業 『 ＭＩＮＡＴＯ スタイル 』】
現在港区立小中学校では、個別最適な学びと協働的な学びを一体的に充実させるため、タブレット端末を活用した「複線型授業」の推進に取り組んでいます。
この度教育委員会は、充実した ＩＣＴ 環境を用いて複線型授業を推進する
『 ＭＩＮＡＴＯスタイル』の動画を作成いたしました。ぜひご覧ください。
【芝小学校 学習ボランティア募集】
水泳授業や家庭科の実習などのお手伝いをしていただける
「学習ボランティア」を募集しています。ご興味のある方は、
以下の案内に従って御登録してください。
たくさんの方の御登録をお待ちしております。
東京都で実施しました「学びに向かう力等に関する意識調査」の結果に基づき、
お子さんの学習や生活について御家庭で取り組んでいただきたいことを紹介して
います。ぜひ御活用ください。
「お子さんと学習の進め方について話してみませんか？」
02_【保護者配布】R6お子さんと学習の進め方について話してみませんか？（東京都教育委員会）.pdf
きみの好き！応援サイト「たのしくまなび隊」
令和６年度 体罰防止スローガンを作成しました。
芝小学校Twitter
＠shibaeschool
【港区教育委員会からのお知らせ】
MINATO×TEACHERS CHANNELSが開設しました！
緊急情報
お知らせ
松屋銀座 学生服売場 営業日 ・営業時間 変更のお知らせ【令和7年９月１日より】
松屋銀座 学生服売場 営業日・営業時間 変更のお知らせ.pdf
松屋銀座店 学生服売場移転について【令和６年８月１７日より】
本校の標準服を販売している松屋銀座店の学生服売場が移転します。
お知らせを御覧ください。
「港区歌」を掲載します。
児童・生徒を教職員等による性暴力から守るための第三者相談窓口
学校支援地域本部
新着情報
2026/07/06
2026/06/29
2026/06/24
2026/06/18
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芝っ子
全校朝会
今朝は、雨が降っていたので、全校朝会を体育館で行いました。
校長先生の話、教育実習生のあいさつ、運営委員会からあいさつ運動についての話がありました。
全校で集まることができるようになってよかったです。
朝の活動は8：20から始まります。
8：15には教室で朝の支度を終えられるように登校しましょう。
１年生「学校探検」
１年生は、生活科の学習で学校探検をしています。
学校内を探検する中で、普段入ることのできない給食室について興味をもった１年生たちのために
栄養士の河野さんが、給食室で給食を作っている様子を写真や動画を使って説明してくれました。
他の教室や部屋についても、引き続き学習していきます。
図工3年「ウィンドダンサー」
薄い布のような紙に切り込みを入れ、顔を描いて、ダンサーをつくります。
ダンサーは、風の力で踊ります。
クリップで止めて…。Let’s dance!
ダンサーの形や色を工夫すると、動きが変わります。
紙をつなげて、長くする人もいました。
踊らせるためには、上手に風に乗せなければなりません。
天井に届きそうな、激しいダンスに歓声が上がっていました。
クリップを外すと、ダンサーが高く飛び上がりました。
音楽をかけて楽しい時間を過ごしました。
３年生 東京タワー見学
本日は３年生が、社会科の学習で、東京タワー見学に行ってきました。
行きは６００段の階段をのぼり、展望室に向かいました。
東京タワーから見て、北には何が見えるかな？東にはどんな建物があるだろう？そんな視点で見ていきます。
「増上寺だ！」「芝公園も見えるよ！」と、身近なものを発見し、上から見ても大きいね、広いね。と話をしたり、「あっちにはレインボーブリッジがある！お台場だ。」「スカイツリーも見えたよ！」と、遠くの方を眺めて発見したり、子供たちは学びのスイッチを入れてよく見学できました。
２年生で学んだ芝の町を知るところから広げて、３年生では、港区の学習をします。
今日見つけたことから調べたいこと、知りたいことを掘り下げていきたいと思います。
１年生「交通安全教室」
４月１９日（水）に、１年生の交通安全教室がありました。
体育館で、横断歩道の渡り方について練習したり、警察の方のお話を聞いたりしました。
右・左・右の確認をして手を挙げて渡ることや、運転手の人とアイコンタクトを取ることが大切だということを学び、その日の集団下校時から実践している姿も見られました。
図工4年「線の中に模様を見つけて」
無作為に描いた線をもとに、その線でできた形を生かして模様をつくっていきます。
今回は、彫刻刀を使う練習をしました。
彫刻刀の種類によって、線の太さや、彫り跡の感じが変わります。
丁寧に、慎重に取り組んでいました。
４年生「春の生き物」
４月１８日（木）、理科「季節と生き物」の学習で、芝公園に出かけました。ipadで写真を撮ったり、作業中の方に質問をしたり、熱心に春の植物や生き物を観察することができました。
図工6年「ミラクルミラーステージ」
ミラーシートを使って、鏡の面白さ、不思議さを生かした作品をつくります。
段ボールやスチレンボードを使って、土台をつくり、ミラーシートを貼ってから、いろいろな工夫をします。
画用紙や粘土など材料を自分で選んで使っています。
図工3年「絵の具の積み木」
色や形のこだわって、絵の具の積み木をつくりましょう。
好きな大きさ、好きな色、好きな形の積み木です。
図工の積み木は特別なので、どこか一か所がくっついていれば、立てることができます。
どんな積み木をつくろうかな。
図工２年生 消防写生会
２年生は、芝公園で消防写生会を行いました。
天気にも恵まれ、みんなのびのびと消防車や救急車などを写生することができました。
図工4年「長い絵・丸い絵」
長い紙、丸い紙があります。
いつも使っている、長方形の紙とは、形が異なります。
このどちらかの紙を使って、その紙だから表現できるもの、その紙だからよりよくなるものを考えて表現しました。
図工3年「はさみのアート」
白い紙を、ただ、ただ、切ります。何かの形にするわけではありません。
ただ、切ることを楽しみます。
細かくチョキチョキする感覚を楽しむ子
体を揺らしながらなめらかな曲線を切る子
はさみで切るのはとても楽しいです。
切った白い紙を、黒い紙に貼ります。
並べて貼ったり、重ねたり、何かの形に見えてくることもあります。
自分が切った形を使って、つくりました。
題名「動物のいる森」
題名「自由な世界」
図工5年「マイネームワールド」
自分の名前を描き、その形を生かして新しい世界をつくりだします。
名前のまわりに描き足したり、色や模様で表現することもできます。
図工では、「〇〇を描きましょう」「△△色に塗りましょう」というのではなく、自分の表したいこと、自分のイメージが何かを考える場面が多くあります。
今回も、名前の形をもとにどのような表現をするか、それぞれが考えました。
対面式
今日は1年生と在校生の対面式を行いました。
これから1年間、みんなが楽しく過ごせる学校を作っていきましょう。
図工6年「ミラクルミラーステージ」
鏡の面白さ、不思議さを生かして表現します。
鏡を置く位置を工夫すると、直接見えるものと、鏡を介して見えるものの面白さを表すことができます。
何をどのように表現するか考えて取り組みました。