今日の１．２時間目は書写の授業でした。字のバランスに気を付けながら「湖」という字を書きました。明日、教室に掲示する予定です。保護者会の時に御覧下さい。



６時間目は机・椅子を移動した後、１か月お世話になったプレイルームの掃除をしました。明日からは６年２組教室での生活が始まります。楽しみです！

２年生の体育の様子です。
自分たちで考えた動物の動きを表現しています。
色々な動物が登場してとっても面白かったです。

１年生は生活科であさがおを育てています。
成長の様子を書いた日記が教室に掲示されています。
土のにおいや触った感じなど丁寧に観察したことを上手に書けています。

６年生は６月の間、教室よりも広いワールドルームと放課ＧＯのプレイルームを使用して授業を行ってきました。
明日からは６年生の教室に戻っての授業になります。１階から１組は２階、２組は３階まで自分たちの机や教材を運びました。

２年生の道徳の様子です。
「たびにでて」というお話を読んで、挨拶について考えました。
「挨拶は相手も自分も元気になる」、
「挨拶をするときは心を込めてする」、
「相手の顔をみて笑顔で挨拶をする」
などなど、挨拶の大切さや、気持ちの良い挨拶について児童からは黒板に書ききれないほど素敵な意見がたくさんでました。

６年１組のお楽しみ会の様子です。
今日は風船バレーとキックベースをしました。
お楽しみ係を中心に児童が自分たちで試合を仕切りながら進める様子は
さすが６年生でした。





最後はみんなで三本締めをして終わりました。
どこで覚えたのでしょうか・・・

１年生は、体育でゴム跳び遊びをしました。
安全に気を付けながら、段々と高さを上げていきました。

6年生になって初めての書写でした。今日は「湖」です。
「湖」という字はさんずいの部分と古の部分と月の部分の３つに分けられます。
今回はその３つのバランスを意識しながら書きました。
その他にも、筆の角度は鉛筆よりも立てることや利き手の肘を付かないこと等の確認もしました。





みんな集中して書いていました。

６年生は今年度、自主学習を週に一回取り組んでいます。先週の児童の取り組みを紹介します。

社会：関ヶ原の合戦についてまとめたようです。社会科は今年度からすすめ方が変わり、政治→歴史→国際になりました。歴史を楽しみにしている子供も多いようです。


こちらは日本とバングラデシュについて調べ、まとめていました。日本とつながりの深い国を自分でまとめられるといいですね。


こちらは筋力トレーニングのやり方を、図を入れて分かりやすくまとめていました。休校期間に運動できなかった子供たちに、是非取り組んでほしいです。



理科：星座の神話について調べていました。数々の神話があるので、１年かけて調べてみるのもおもしろそうですね。


子供たちの自主学習ノート、保護者の皆様も是非見てみてください。

４年生は図工の時間に「マーブリング」を行いました。
水に絵の具をたらし、そこに画用紙を乗せてそっと持ち上げると、きれいな模様ができました。

体育館で遊ぶときは体育館履きに履き替える必要がありますが
遊びを目の前にするとどうしても靴を揃えるのを忘れてしまいがちです。

バラバラになっていると気付いた女子が・・・



みんなの分も揃えてくれていました。
「手は後で洗えばいいっか」
とつぶやいていました。

人のために何かをできるというのは素晴らしいことですね。

今日は避難訓練がありました。
地震が起きたときの避難の仕方を確認しました。

３年生の音楽の様子です。
ドレミ体操をしています。皆上手に踊っています。




音階の勉強もしました。魔法の言葉「みそしる」を使って、譜面が読めるように頑張ろう！

健康診断が始まりました。
密にならないよう間隔をあけて行っています。
１６日は５年生の脊柱側弯検診を実施しました。




１７日は１年生の心臓検診でした。
事前指導をしっかりと聞いてから検診を行いました。
初めての健康診断でしたがとっても上手に受けられました。

図工では自分の心や気持ちを絵に表しています。
色使いや形で気持ちや性格が表れるのはもちろん
絵の描き方にも性格や個性が現れていました。
じっくり丁寧に描く人もいれば、ダイナミックに描く人もいます。
完成がとても楽しみです。






理科では、空気中の気体の性質について石灰水や気体検知管を使って
調べています。友達と調べ方を考えながら協力して実験を進めていました。




休み時間に見かけた一コマ。「飼育環境委員会なの？」と声を掛けると、「違うんですけど、すぐに汚れちゃうんで掃除をしています。」と一言。
自ら考え行動する。さすが６年生！と思った瞬間でした。