国語学習では、引き続き東京都への提案書を作成しています。
タブレットを使って調べ学習をすることもありますが、今日は学校図書館へ。


学校図書館にはＲＡＳさんがいらっしゃいます。
ＲＡＳさんは、学校図書館のプロフェッショナルで、
「○○について知りたいのですが、何かいい本はありますか？」
と聞くと、すぐに
「○番の棚にありますよ。」
と教えてくださいます。子供たちは、尊敬の念を抱いていました。


インターネットと比べて本の良さは、一度にたくさんの情報を紙面から取り入れられることや、
一度に複数人で見ることができること、意図しない情報も集めることができることなどがあります。子供たちは、本というメディアを上手に使って調べ学習を進めました。

算数科「速さの表し方を考えよう」の学習をしました。
今回は、机の配置をアーチ型にして全員が黒板に向かうという形で学び合いました。

今日は３年生と４年生の遠足でした。電車で平和島駅までいき、「ふるさとの浜辺公園」や「平和島フィールドアスレチック」で遊びました。元気な声が青空の下に響き渡りました。


出発式では、校長先生の話をよく聞いて、注意を確かめました。


ふるさとの浜辺公園では、好きなことをして遊んだり、お弁当を食べたりしました。

自然豊かな森の中で、目一杯体を動かしました！

１０月３日（月）おなか元気教室がありました。
校長先生とおなかの中にある小腸の模型をみんなで持ってみました。その長さはなんと６メートルもあるそうです。
健康なからだで大切なことは、早寝、早起き、朝ご飯、朝うんちということを学びました。

６年生は拡大図と縮図の学習をしています。分度器、ひも、おもりで道具を作り、校庭へ向かいます。調べる物は校舎の高さ！自分の身長のことも考慮しなが縮図をかいて実際の長さを計算します。

　４年生は、社会科の水の学習で「水道キャラバン」を行いました。

水道キャラバンの方々が、劇風に水道水について教えてくださいました。
子供達も大喜びです！！

　私たちは水道の蛇口をひねれば水がすぐに出てくる生活を送っています。
しかし、生活に利用できる水は世界中の水のうち、たったの０．０１％なんだそうです。
　
高度浄水処理場の仕組みも、模型を使って分かりやすく知ることができました。

４年生は全員が水道メッセンジャーに任命されました。
水の大切さを少しでも多くの人達にの伝えられるように頑張ってください！！

１０月４日（火）に、３年生と４年生は遠足に行きます。場所は「平和島フィールドアスレチック」です。
遠足当日に向けて、２学年合同で集まって班の自己紹介や役割分担を行いました。


みんなで話を聞いています。

初めて話す人もいるので、自己紹介をしました。

班で話し合って役割や班の約束を決めました。決まったことはしおりにメモ！

　４年生は国語科で「だれもが関わり合えるように」の学習をしています。
今日は、教科書を読んで自分がもっと調べたいと思ったことについての調べ学習を行いました。
本やインターネット、資料を活用して、たくさんの記録カードを書くことができました。

１１月に開かれる音楽会のスローガンを学級会で話し合いました。クラスで話し合ったキーワードをもとに、代表委員会で話し合いをするそうです。

９月２４日（土）に国際科発表会がありました。
２年生は、”Let's enjoy singing songs and reading picture books."　をやりました。
子供たちは、今まで一生懸命に練習した成果を出しきれたと、友達と喜び合っていました。
たくさんの保護者の皆様に来て頂けたことで、子供たちも更に気合いが入ったようです。

９月９日（金）２校時防災訓練がありました。１年生は、煙ハウス体験と起震車体験をしました。
みんな真剣に消防署の方の話を聞き、訓練をしました。

国際科発表会の感想を書きました。自分達の頑張った所や他の学年を見ての感想、たくさんの思いが文章に表れています。
いつもは、活発に楽しみながら学習する６年生ですが、今日は珍しく真剣なまなざしで文章を書いています。それだけ国際科に思い入れがあったということですね。


算数科「形が同じで大きさが違う図形を調べよう」の学習では、縮図の書き方を学習しました。
前に出て説明をすることに慣れてきています。聞き手に体を向けて分かりやすく問題を解説しました。

今年初めて体育館での開催となった国際科発表会でした。
「ワールドルームの時より緊張したけど達成感があった！」
「恥ずかしさを克服して頑張った！」など、子供たちは自分たちに満足していました！


１年生


２年生


３年生


４年生


５年生


６年生

生活科では、「わたしの町　はっけん」の学習をしています。
自分たちが住む町を探検し、様々な場所やもの、人に出会いながら、町への親しみと愛着を深めることができるようにすることが学習の目標になります。
この日は、「芝小学校のまわりには、どんなものがあるかな」という課題をもって、２年生全員で町探検に出かけました。
今後は、もっと詳しく調べてみたい場所を決めるなどして、学習を深めていきます。