2025/06/12
【芝小学校 学習ボランティア募集】
水泳授業や家庭科の実習などの
お手伝いをしていただける
「学習ボランティア」を募集して
います。ご興味のある方は、以下の
案内に従って御登録してください。
たくさんの方の御登録をお待ちして
おります。
東京都で実施しました「学びに向かう力等に関する意識調査」の結果に基づき、
お子さんの学習や生活について御家庭で取り組んでいただきたいことを紹介して
います。ぜひ御活用ください。
「お子さんと学習の進め方について話してみませんか？」
02_【保護者配布】R6お子さんと学習の進め方について話してみませんか？（東京都教育委員会）.pdf
きみの好き！応援サイト「たのしくまなび隊」
令和６年度 体罰防止スローガンを作成しました。
芝小学校Twitter
＠shibaeschool
【港区教育委員会からのお知らせ】
MINATO×TEACHERS CHANNELSが開設しました！
緊急情報
iPadの不具合や接続不良について
iPadトラブルシューティング.pdf アプリのデータクリア方法.pdf
※iPadの画面が緑色（MobiConnectが勝手に起動し、フリーズした状態）になって操作できなくなる不具合が発生しています。この不具合は充電が２０％以下になると起こりやすくなっています。不具合が発生した場合は、iPadを十分に充電していただいてから再起動することで改善される場合があります。十分に充電してから再起動しても改善が見られない場合は、お手数ですが学校にiPadを持参していただいての対応となります。御迷惑をお掛けして申し訳ございませんが、御理解と御協力のほど、よろしくお願いいたします。
お知らせ
松屋銀座店 標準服価格改定のお知らせ【９月２７日】
松屋銀座店 販売終了商品のお知らせ【９月５日】
松屋銀座店 学生服売場移転について【令和６年８月１７日より】
本校の標準服を販売している松屋銀座店の学生服売場が移転します。
お知らせを御覧ください。
「港区歌」を掲載します。
児童・生徒を教職員等による性暴力から守るための第三者相談窓口
学校支援地域本部
新着情報
2025/06/12
2025/06/12
2025/06/11
2025/06/11
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芝っ子
図工4年「くねくねカクカクツリー」
2024年2月29日 14時42分まずは、虹色の紙をつくりました。
色の順番を考えながら自然な虹色になるようにしました。
普段の持ち物や、身の回りには虹をモチーフにしたものがたくさんあります。
しかし、いざ自分が描こうとすると、「何色がいるんだっけ？」「次の色は何？」など戸惑うこともあるようです。
この虹色の台紙をもとに作品をつくります。
図工3年「冬のチョウ」
2024年2月29日 14時38分学校の中に、色とりどりのチョウが羽ばたいています。
3年生がカッターを使って模様を切ったチョウ。
くりぬいた部分に色を付けステンドグラス風にして、ガラスに飾りました。
光を通してきれいです。
図工3年「くぎうちゲーム」
2024年2月29日 13時35分今日でくぎうちの仕上げです。
「楽しいゲーム」にするためには、ビー玉がどのように転がるのかを考えて釘を打つ必要があります。
例えば、5点と30点では、30点の方が入りにくい方が面白いです。そのために、自分で何回もビー玉をはじいて、どのような軌道で転がるのかを試しながらくぎを打つ位置を決めます。
この「試す」「よりよくする」ことがこの学習の楽しいところ。
「完成した」という子も、何度も試して、より楽しいゲームになるよう取り組んでいました。
図工6年「みんなでビー玉コースター」
2024年2月26日 13時03分友達と共同で、ビー玉コースターをつくります。
工作用紙で道をつくり、パネルに取り付けます。
道のつくり方を工夫している人がたくさんいました。
図工3年「くぎうちゲーム」
2024年2月22日 13時38分前回までに、板にデザインをし、色を塗り、ニスを塗って表面を整えました。
今日から、釘を打ってゲームをつくります。
つくりたいゲームに合わせて釘を打とう。
どんなところに打つと面白いかな。
ビー玉を転がしながらつくっています。
図工5年「コマ撮りアニメ」
2024年2月20日 11時47分コマ撮りアニメーションをつくっています。
始めは自分の筆箱をもとに、アプリの使い方や、動かし方などを練習しました。
ICT環境が身の回りにある小学生は、使いながら覚えることが得意です。
すぐに慣れ、自分なりのストーリーをつくっていました。
六年生を送る会に向けて
2024年2月19日 15時08分六年生を送る会に向けて、各学年準備を進めています。
4年生が、六年生を送る会で掲げる看板をつくりました。
どんな看板になったのか、当日をお楽しみに。
４年生「東京染小紋体験」
2024年2月16日 18時33分２月８日（木）、社会科で東京染小紋の体験を行いました。受け継がれてきた技術のすばらしさと、伝統を受け継いできた職人さんの思いや願いにふれて、子供たちも感動していました。染め物体験では、職人さんたちに助けていただきながら、すてきなマットをつくることができました。
図工５年「消してかく」
2024年2月14日 13時08分普段、字や絵など表現したものを「消す」ための消しゴムを使って表現をします。「消してかく」です。
始めに、木炭を使い、真黒な画面をつくります。
木炭をこすりつけることで、滑らかで黒い画面をつくることができます。
消しゴムで消す力を加減すると、消して現れる「白」の色が変わります。
強く消したとき、力を抜いたとき、角を使ったとき…白の表現を工夫しました。
パステルの色も加えて、表現を考えました。
図工4年「わたしのひまわり」
2024年2月14日 13時02分ゴッホの「ひまわり」の鑑賞をしました。
１５本で一つの花瓶に入っているひまわりを、人に例え、１５本の中で、自分はどのひまわりなのか考えました。
自分で思うひまわりと、友達が思うひまわりが違う場合もあり、発表も面白かったです。
ゴッホの作品を生かして、自分の思うひまわりを描いています。
図工5年「二つの色からはじまる絵」
2024年2月6日 15時12分絵の具を2色選び、その2色の組み合わせや、混ざり合いの様子からイメージを広げ、自分の表現を見つけていきます。
色や形の響き合いを通して、自分のイメージした世界をどのように表すのか考えました。
図工3年「くぎうちゲーム」
2024年2月1日 13時08分ビー玉をはじいて遊ぶ、くぎうちゲームをつくっています。
今は、台面のデザインをし、絵の具で描いています。
色を塗るポイントは、色を塗る順番です。
何から、どの順番で描くと、思い通りにできるのか、見通しをもって、取り組んでいます。
図工5年「二つの色からはじまる絵」
2024年1月30日 14時12分3学期の5年生は、「色や形の響きあい」をテーマにしています。
今回は導入なので、絵の具を使い、赤・黄の2色で、「色の響きあい」を感じました。
小さな紙に、2色を使って表現します。
2色しか使わなくてもたくさんの色がつくれます。それらの組み合わせも無限大です。
3枚目は好きな2色で表現しました。
図工6年「水玉の輝き」
2024年1月30日 14時04分水と容器を使って、その特徴や様子を捉え、よさや美しさを味わいましょう。
水は、色を付けて色水にすることもできます。
容器は、透明のカップや、透明の下敷き、スポイトなどを使いました。
色の混ざりあう様子や、下敷きに乗せたときの水玉のように盛り上がる形、
バケツやじょうろを使い流れる様子を表現したり、空中に放ったときの偶然の形の面白さを感じたり、
いろいろ試しながら撮影しました。
鏡やライトなどの面白さを生かしたものもありました。
友達と協力して、楽しく活動しました。
４年生「箏の音楽に親しもう」
2024年1月30日 07時20分４年生は、１月の音楽科で「箏」の学習をしています。子供たちは初めての楽器に興味津々です。この日はプロの演奏家である卒業生に、「さくら変奏曲」を演奏していただきました。なめらかな爪さばきと美しい音色に聴き入っていました。