いつもは、定型の画用紙を使っています。

しかし今回は、長い紙、または、丸い紙に絵を描きます。

どちらの紙を使うかは自分で選びます。

その紙の大きさ、形でないと描けない絵は、どんな絵でしょう。

描くものを自分で決めるということで、とても悩んでいる人が多くいました。

2クラスとも丸い紙が人気でした。

絵の具だけでなく、クレパスや色鉛筆、カラーペン、パステルなどこれまで使った描画材を選んで使いました。

今日は薬剤師の嶋野先生にお越しいただき

6年生を対象とした薬物乱用防止教室を行いました。

薬の実験では、全員が興味津々の様子でした。

11月の避難訓練はJ アラートが発令された場合に備えた訓練を行いました。

1～3年生は体育館に避難し、ダンゴムシのポーズで身を守る方法を練習しました。

　２年生は歩行者シミュレーターをしました。「車は止まってくれる」「歩行者だからと言って安全ではない」という心構えと共に、実際に歩行シミュレーターを体験し、交通安全に対する意識を高めました。

音楽会　保護者鑑賞日でした。

これまで、自分の思いをどのように音楽で表現するのか、学年の仲間とどのように心を合わせて表現するのか、毎時間、振り返りをして積み重ねてきました。

子供たちは、その練習の成果を発揮することができ、満足そうでした。

3年生　二部合唱「キラキラ　キラキラ」「3年生のキラキラ」「トトトの歌」

4年生「歌が息をする」「花火」「サンバ　デ　ジャネイロ」

1年生「ともだちになろうよ」「こいぬのマーチへんそうきょく」

シンフォニックスブラス「マーチ・アニバーサリー」「虹の彼方へ」

2年生「スイミー」「小さな世界」

5年生「地球へ」「ヘッドウェイ～力の限り前へ～」「ジュラシック・パークのテーマ」

6年生「地球星歌～笑顔のために～」「Paradise Has No Border」

保護者の皆様には、学年による入れ替え、各家庭2名の人数制限など、ご理解ご協力をいただきました。当日までの準備や体調管理もありがとうございました。また、最後は、楽器の片付けまでお手伝いいただきました。

ありがとうございました。

今日は、音楽会児童鑑賞日でした。

スタートは音楽集会です。各クラス代表者は体育館で、他の児童は教室からの参加です。（Teams）

全校リズムと、全校合唱を行い、音楽会への気持ちを盛り上げました。

そのあとは、低学年、中学年、高学年の２学年ずつ発表と鑑賞をしました。

２学年一緒に「合同リズム」も行い、音楽の楽しさを味わいました。

明日は、保護者鑑賞日です。

感染症対策のため、学年ごとの入れ替え、各家庭２名までの参観になります。

Teamsでも配信します。ご協力をお願いします。

2年生は生活科「まち探検」の発表会をしました。芝小学校周辺のお店や施設のすてきなところやお店の人たちの工夫など、自分たちのお気に入りをポスターやクイズにまとめて発表していました。

自分たちの町のすてきなところに気付けた充実した学習になりました。

発表する姿勢や発表を聞く姿勢など、今後の学習に生かしていきたいと思います。

音楽会のリハーサルをしました。保護者鑑賞日と同じ動きを確認しました。

堂々と立派に発表をしていました。

「もっと頑張りたい」「もっと素敵な音楽を届けたい」と明日を楽しみにしている子が多くいました。

今日のリハーサルは、DVDの撮影もしました。

演奏の前に、マスクを取って学年の集合の様子を撮影しました。DVDは販売しますので、配布物を確認してください。

明日は、児童鑑賞日です。

今日は、PTAや地域の方々が実施してくださる芝っ子まつりでした。

体育館では「ゴミポイゲーム」「わなげ」「しゃてき」といったゲーム、新しい教室では「芝商店会クイズ」「芝の歴史クイズ」といったクイズと低学年から高学年まで楽しめるイベントがいっぱいでした！

見事に、立ち上がりました。

アルミ針金の細い線が、折ったり、曲げたり、ねじったり、束ねたりすることで、形となりました。

始めは何となく立たせていたものから、様々な角度から見たり、自分なりのいい感じを考えたりすることで、面白さや美しさを表現していました。

描いた線の回りを、三角刀で彫りました。

三角刀は、細く鋭い線を彫ることができます。

しかし、その分、板にあたる面が少ないので、刃を充てる角度や、力の加減など、コツが必要です。

きれいに縁取りするように彫ることを気をつけました。

仕上げにニスを塗りました。

ニスを塗ると、表面を強く、丈夫にすることができます。

また、つやが出るので、きれいに見えます。

表面が平らではないので、塗るのが大変でしたが、丁寧に取り組みました。

10月31日に2年生はハロウィンパレードを行いました。

子供たちは、「ハッピーハロウィン！」と言って芝小周辺を歩き、町会の方や施設の方たちからお菓子をもらっていました。

町会の方や地域の方、保護者の方たちに多大なご協力をしていただきました。ありがとうございました。

アルミ線は、そのままだと、ただの線ですが、

折ったり曲げたり加工すると、立体として自立します。

太さの違うアルミ線の組み合わせを工夫して、自立する作品をつくります。

試しながら立たせ、そこからまた付け足しをして表現の組み合わせを探っています。

今日は、社会科で「私たちのくらしとはたらく人」を学ぶ３年生が、お菓子工場に見学に行ってきました。

新橋にある切腹最中で有名な創業１１０周年の「新正堂」さんです。

快く見学を受け入れていただき、普段は入れないバックヤードやお菓子を作る工場にも入れ、貴重な学びの時間となりました。

２秒に一個の最中を作る機械に驚いたのもつかの間、その最中の仕上げはすべて手作業と聞いてさらにビックリ！刷毛でつやをつけたり、最後の包装をしたり、職人さんの手で一つ一つ丁寧に作られていました。

職人さんは、２グラムの差も感覚で見分けられるとのこと。１人１人手に持たせてもらってその職人技を体感することもできました。

店内はたくさんの種類のお菓子が並べられています。なんと１００種類！

季節に合わせて商品を入れ替えたり、お客様に合わせて接客をしたりと心がけていることもお聞きすることができました。

様々な工夫をしながら、心を込めてお仕事をされていることがわかり、とても勉強になりました。