芝っ子

乾電池に導線を繋ぎ、豆電球に明かりがつく繋ぎ方を調べました。豆電球がつくときとつかないときでは大きな違いがあることを発見し、乾電池の＋極と－極に導線を繋ぐと豆電球に明かりがつくことが分かりました。

１１月２８日（木）、みなと幼稚園の年長さんが来校しました。１年生が学校内の施設について案内をしました。チェックポイントの場所を探検したら、カードにシールを貼ります。手をつないで歩く姿がとても微笑ましく思いました。

展覧会に向けて、共同制作「個性をつなげて」を制作しました。

風船一つ一つを、それぞれの個性や性格、考え方ととらえ、それをつなげていく、つながっていくということを表しています。

風船をふくらませ、それを袋に入れてつなげます。

体育館を飾ります。お楽しみに。

4年生のパフォーマンスは「光で描く」。

懐中電灯の光を使って絵を描きます。

今日は、図工室での最後の練習でした。

「火事から私たちの暮らしを守るために、だれがどのような働きをしているのか」について、芝消防署見学や授業で学習したことを基に新聞でまとめています。

3年生のパフォーマンスは「ブラックライトパフォーマンス」です。

ブラックライトの特性を生かして表現します。

今回は、振り付けを覚えました。

各学級で練習してきたのでスムーズでした。

4年生のパフォーマンスは「光で描く」です。

クラスごとに、どんな絵を描くか、練習をしました。

撮影したものを見ながら、色や位置、描き方などを修正していきます。

学校にはどんな消防設備があるかを予想し、学校を見て回りました。

普段あまり気にしていないような場所に消火器や消火栓が置いてあることが分かりました。

また、天井には火災報知機がいくつもあること、学校のすぐ外には防火水槽があることも分かりました。

鏡で跳ね返した日光を集めると、明るさや温かさはどうなるのかについて、実験を基に明らかにしました。実験の結果から、跳ね返した日光を集めるほど、より明るくなり、より温かくなることが分かりました。

１１月１８日（月）、１年生は、持ち寄った箱を使ってかたち遊びをしました。動物やロボット、タワー、すべり台など、箱の形をとらえていろいろなものができました。思考錯誤しながら、「できた！」「見て見て！」と楽しく活動できました。次の時間は、似ているかたち集めをします。

幅跳びでは、より遠くに跳ぶためにどうしたらよいのかを考えて練習に励んでいました。最初のときよりも記録が２０㎝以上も向上した子が多くいました。これからも、楽しみながら体育の学習に取り組んでほしいです。

3年生の共同制作は「つながるWA」です。

輪をつくってつなげます。

隣の輪とつながって、大きな塊になりました。

だんだん、ホチキスを使うのも早くなっていました。

芝消防署の見学に行きました。車庫にある救急車やはしご消防車、ポンプ車のそれぞれの特徴について話を聞いたり、消防署内の訓練室や仮眠室、食堂を案内してくれたりしました。

4年生の共同制作は「翔る龍」。

カラービニル袋を使って、龍をつくりました。

同じようにつくっていますが、クラスによって違うのが面白いです。

玄関で皆さんを迎えます。

明日の消防署見学に向けて、職員の方々に質問したいことは何かを考えて、ワークシートにまとめました。明日の消防署見学がとても楽しみです！