【学校説明会 プレゼンテーション】
9月26日(土)新1年生保護者対象学校説明会で
使用したプレゼンテーションです。ご覧ください
【10月1日より】標準服取扱店の変更について
今まで本校の標準服を取り扱っていました松屋の販売が9月30日をもって終了となります。
10月1日から「フヂイテーラー」が本校の標準服を販売します。
【重要】非常災害時等の区立幼稚園、小中学校の対応一覧
大雨等の発生等に伴う判断で変更がありますので、
新たな対応一覧表を掲示します。ご確認お願いいたします。
02_令和8年6月改訂【別紙1】非常災害時等の区立幼稚園、小中学校の対応一覧kuro.pdf
【お子さんと学習の進め方について話してみませんか?】
お子さんの学習を家庭で支援する取組例について、
東京都教育委員会が作成したリーフレットです。ぜひご覧ください。
【ICT× 複線型授業 『 MINATO スタイル 』】
現在港区立小中学校では、個別最適な学びと協働的な学びを一体的に充実させるため、タブレット端末を活用した「複線型授業」の推進に取り組んでいます。
この度教育委員会は、充実した ICT 環境を用いて複線型授業を推進する
『 MINATOスタイル』の動画を作成いたしました。ぜひご覧ください。
【芝小学校 学習ボランティア募集】
水泳授業や家庭科の実習などのお手伝いをしていただける
「学習ボランティア」を募集しています。ご興味のある方は、
以下の案内に従って御登録してください。
たくさんの方の御登録をお待ちしております。
東京都で実施しました「学びに向かう力等に関する意識調査」の結果に基づき、
お子さんの学習や生活について御家庭で取り組んでいただきたいことを紹介して
います。ぜひ御活用ください。
「お子さんと学習の進め方について話してみませんか?」
02_【保護者配布】R6お子さんと学習の進め方について話してみませんか?(東京都教育委員会).pdf
きみの好き!応援サイト「たのしくまなび隊」
令和6年度 体罰防止スローガンを作成しました。
芝小学校Twitter
@shibaeschool
緊急情報
お知らせ
松屋銀座 学生服売場 営業日 ・営業時間 変更のお知らせ【令和7年9月1日より】
松屋銀座 学生服売場 営業日・営業時間 変更のお知らせ.pdf
松屋銀座店 学生服売場移転について【令和6年8月17日より】
本校の標準服を販売している松屋銀座店の学生服売場が移転します。
お知らせを御覧ください。
「港区歌」を掲載します。
児童・生徒を教職員等による性暴力から守るための第三者相談窓口
学校支援地域本部
新着情報
芝っ子
交通安全教室(1年)
4月14日(木)、交通安全教室を行いました。雨天のため体育館での学習になりましたが、三田警察署の方々が信号機と横断歩道を持ってきてくださり、全員が実際に横断歩道を渡る練習をすることができました。子供たちは約束したことをしっかりと守って、下校していました。
図工3年「絵の具の積み木」
絵の具で積み木を積んでいこう。
画用紙の下から、描いていきます。好きな形の積み木です。
どこかがくっついていれば、積み重ねることができます。
色を工夫する人、面白い形の積み木を考える人。
隙間なくびっちりと積む人、周りの様子も考える人。
楽しい絵の具の積み木ができました。
図工4年「好きな形に好きな色を」
紙を好きな形に切りましょう。
初めから形を決めて切っても、はさみを自由に動かして偶然できた形でもどちらも素敵です。
その形をよく見て、好きな色をのせていきましょう。
何色にしようかな。
どんな組み合わせにしようかな。
色を塗りつぶしても、線を描いてもいいですね。
図工6年「ココロのもよう」
ココロは見えないけれど、色や形、模様で表すことができます。
今回は、板に、自分の心や、今の気持ちを表現しました。
絵の具の色の組み合わせ、
色や形の重なり、
筆遣いなどでも、印象が変わります。
表現することで自分を見つめましょう。
令和3年度 修了式
令和3年度の締めくくりとして修了式が行われました。春を感じる暖かな日差しに中庭の桜もきれいに咲き誇り、桜も子供たちが1年間の学習を修了したことを祝福しているように思えました。式は校庭での参集形式と教室でのリモート形式の2部構成で行われました。
久しぶりの参集形式でも終始、立派な態度を続けた子供たちからは1年間の成長を感じました。来年度も芝っ子たちの活躍に期待ができます。子供たちが教室でもらった「あゆみ」と「修了証」には、この1年間を共に過ごした担任の思いが込められています。是非、お子さんと一緒に御覧いただき、今後の学校生活の励みにしていただけたらと思います。
4年生 調べて話そう、生活調査隊 発表会
今日は国語の学習で発表会がありました。
子供たちは今日の発表に向けてアンケートを作成し、クラスのみんなに解答してもらい、結果を分析して原稿を作成しました。
少し緊張しながらも、堂々と発表することができました。
オンライン参加の児童もしっかり発表しました。
これで4年生の学習は全て終わりになりましたが、この発表会を通して1年間の成長を見せてもらった気がしました。内容もよく考えられていたし、発表も前を見て堂々と行っていました。素晴らしい発表会でした。
4年生最後の書写「知る」
4年生最後の書写では「知る」という字を書きました。
「知る」という字には4年生で学習した多くのポイントが隠されています。
これまでに学習したことを生かしながら集中して書くことができました。
6年生との交流会(1年生)
3月8日(火)朝、6年生との交流会を行いました。残念ながら雨天のため、校庭は使えませんでしたが、体育館、ワールドルーム、3つの教室に分かれて、フラフープバスケット(なんでもバスケット)を行うことができました。子供たちは優しい6年生と遊べて、とてもうれしそうでした。
すごろく作り(1年生)
生活科では、1年間を振り返り、すごろく作りをしました。4月の入学式から始まって、3月までいろいろなことがありました。「先生にしかられ、1回休み」などのマスもあります。友達が作ったすごろくで遊ぶのも楽しそうです。
6年生を送る会(1年生)
2月25日(金)、6年生を送る会を行いました。上の写真は6年生の入場を待つ1年生。緊張しています。この後、お世話になった6年生に「ジャンボリミッキー」のダンスをプレゼントしました。6年生が笑顔で手を振ってくれて、子供たちはうれしそうでした。
水墨画にチャレンジ
筆を使って水墨画を描きました。
水墨画ならではの、ぼかしやかすれも駆使して絵を完成させていました。
節分(1年生)
昨日は節分でした。1年生は図工の時間に紙をくしゃくしゃにしてオニのパペット人形を作りました。
理科 もののあたたまり方
今日は空気がどのような順にあたたまるのかを確かめるために3つの実験を行いました。
3つの実験から、あたたまった空気は上にいき、冷えた空気は下へいくことが分かりました。
このことを知っていれば、エアコンの風向をどのようにすれば部屋が暖まりやすいかが分かります。
また、電車の暖房は下の方にあり、クーラーは上の方にある理由はこの実験から分かることが大きく関係しているそうです。なるほど、と感じました。
4年 染小紋体験
今日は社会科の授業の一貫で染小紋体験をさせていただきました。
子供たちは実際に地色染めを行ったり、職人の方々に質問をしたりしました。
上手くいくか不安そうにしている児童が多かったですが、全員満足のいく出来になりました。
とても貴重な体験をすることができました。
ハンカチチェック習慣
今週はハンカチチェック習慣でした。
どのクラスも週の後半にかけてハンカチを持ってくる人が増えました。
芝小学校全体のハンカチ所持率は月曜日は84%でしたが最終日の今日は96%になりました。
これからも毎日清潔なハンカチを身に付けるようにしましょう。
合わせてこまめに手洗いうがいをして、感染症予防に努めましょう!