今日は、三菱自動車の方に来ていただきました。
「体験授業プログラム」のデザイン編を指導してくださいました。
まずは体育館で説明を聞き、その後、体験実習の始まりです。
体験実習は３種類をグループごとに受講しました。
①デッサン体験
新しい製品を作るとき、初めに行うのがデッサンです。
デザイナーは０から１を生み出す仕事だとおっしゃっていました。
②クレイ体験
デッサンをもとに立体造形を行うときのクレイ（粘土）を触らせていただきました。
色々な種類の道具を使うことも知りました。
③素材・カラークイズ
車内のシートの素材や車体のカラーリングについてのクイズに挑戦しました。
２つのチームに分かれて対戦形式で行ったので、大変盛り上がりました。
１台の自動車を作る際にもたくさんの方が携わっていること、また、その方たちの思いについて学ぶことができました。
三菱自動車の方々、お世話になりました。ありがとうございました。
展覧会に向けて作品作りに取り組んでいます。
段ボールを同じ形に切り、形の連続性を感じながら作っています。
一人一人が段ボールカッターを上手に使い、四角、三角、ハート、星などの形を作りました。
つなげて、色をつけて・・・仕上がりが楽しみです。
４年生では、自主性を育むために様々な係活動を行っています。
今回は４年２組の「げき係」の紹介をします。
彼らは自分たちで、脚本を書いて休み時間に毎日のように練習しています。
そして、月に１回発表会をします。
今回はアクションを多く取り入れた演出と、
裏切りの連続が観客を見事に引き付けていました。
演技も回数を重ねる毎に上達しており、
今後がとても楽しみです！！
社会科の学習でお店の工夫を学んでいます。前回の「マルエツプチの見学」に続き、今回は「商店街のお店の工夫」を学ぶために芝商店街のお店に見学に行きました。「パン屋に行きたい！」「薬屋はどうかな？」と、見学に行くお店も自分たちで考えました。
お店の人にどんな事を聞くか、グループに分かれて考えました。
お店に普段から行き慣れている人も、行ったことのない人も、店員さんの話をよく聞いてメモをしっかり取りました。
仕入れの話を詳しく聞かせてくれたり、実際に薬を使って説明してくれたりと、普段聞くことのできない貴重な体験をさせていただきました。
今回の学習に協力してくださった「かずさや」「新橋ベーカリー」「関根洋品店」「桑山薬局」「ユーカリブックス」「魚吉」の皆様、本当にありがとうございました。
図工の授業では、ねん土を使った造形遊びを行いました。
「友だちに見てほしい作品をつくろう」というめあてをもって学習に取り組みました。
「何をつくろうかなあ。」と悩みながらねん土をこねる児童がいたり、
すぐに作りたいものを決めて黙々と取り組む児童がいたりするなどしていましたが、
様々なパンやケーキ、サッカーなど各自の「好きなもの」をどんどん作り出していきました。
他にも好きな食べ物や好きな動物、迷路などの作品ができあがりました。
中学年の運動朝会で短縄をしました。
前回しや後ろ回し、駆け足跳びやグーチョキ跳びなど、様々な跳び方に挑戦しました。
久しぶりに短縄をした子供も多かったですが、みんな一生懸命跳んでいました。
短縄の良い所は、少しのスペースを少しの時間があれば、気軽にできる所です。
これから寒くなってきて、外に出るのが辛いことも多くなると思いますが、
子供たちには縄跳びなどで積極的に体を動かし、寒さも風邪も吹き飛ばしてほしいものです。
「２年生に、３年生の学校生活を伝えて、早く３年生になりたいなって思ってもらおう！」と頑張ってきた「学校生活発表会」。いよいよ２年生への発表です。
今まで、友達同士で発表をより良くするために話し合ったり、アドバイスを出し合ったりしました。発表で使う道具や写真も用意し、どうすれば２年生に伝わりやすく発表できるかグループごとで工夫を行い、本番に臨みました。
発表を聞く２年生は一生懸命にメモを取り、３年生の話を聞いていました。その様子を見て、「頑張って発表の準備をしてきてよかった！」「２年生がたくさんメモをとってくれてうれしい！」と満足そうでした。
芝小学校では、子供たちが読んだ本について「読書通帳」に記録するようにしています。
一定の冊数を読むと、学校図書館で賞状をもらえます。
そして今日は、読書通帳の表彰式を行いました。
各クラス１名ずつ、最もたくさんの本を読んだ児童が表彰されました。
多い人は、半年で７００冊も読破しました。
また、高学年児童は本の冊数だけでなく、合計ページ数も記録するのですが、６年生に４００００ページ以上も読んだ児童がいました。
読書は、文章を書く力を養ったり、自分の考えを広めたりすることにつながります。
これからもたくさんの本と出会ってほしいものです。
２年生の算数では、「形を しらべよう」の学習をしています。
「さんかくや しかくの 形について しらべていこう。」というめあてをもち、これまでの授業では、どんな形が三角形（四角形）なのかという学習をしてきました。
この日は、「直角」を知り、みのまわりから、直角のある四角形を見つけていきました。
「直角が、わかった。」
「教室の中には、直角のある四角形はたくさんあるね。」という、声がたくさん聞こえました。
国語科の「明日をつくるわたしたち」の学習で、東京都をよりよくするための提案書を作成しました。今回は、その提案書をもとにグループでプレゼンテーションを行いました。
職員室で校長先生に対して発表し、その後、講評をしてもらいました。
ただ提案書を読み上げるだけではなく、拡大資料を掲示したり、提案の効果について具体的な説明を加えたりと工夫を重ねている姿が立派でした。
子供たちからは、「緊張したけど、楽しかった。」「相手に伝える工夫を考えるのが面白かった。」という声が上がりました。
また、職員室を出入りする際のあいさつも元気よく丁寧にすることができました。
学習に一生懸命に取り組む姿は、何度見ても嬉しいものです。
先日の「食育」に続き、戸板女子短期大学からゲストティーチャーとして来ていただきました。今回は、体育の表現運動の一環として「ダンス」を教えてもらいました。
準備体操も曲に合わせて行います。みんなノリノリで体を動かしています！
授業では、テレビコマーシャルで有名な曲に振りを付け、踊りました。ゲストティーチャーの先生も「こんなに早く覚えられるなんて、すごいね！」と芝っ子のレベルの高さに驚いていました。
曲の後半は自分たちで振付を考えました。お題は「食べ物」です。たとえば、「カレーライス→辛い→口から火を噴くポーズ」など・・・。ただ踊るだけではなく、どのように踊ればいいのかの表し方を考えて、一生懸命表現することができました。
とてもよい天気の中、６年生は連合運動会を行いました。
一人一人が全力で取り組む姿には何度も感動させられました。
自己ベストを出せた子も多く、自信に繋がったことでしょう。
最後は虹も出てきて、子供たちを祝福しているようでした。
音楽会、移動教室、展覧会・・・６年生はこれからも大きく成長していきます。
どうぞ見守っていてください。
今日は青色申告会の方々の御指導のもと、そば打ち体験をしました。
たくさんの保護者の方にもお手伝いいただきました。
まずは職人の方による、そば打ち実演です。
流れるような手つきに、思わず歓声が上がりました。
次に実際に体験をしました。
粉に水を入れてこね、
麺棒で生地をのばし、
その生地をたたんでから、細く細く切りました。
ゆであがったら、いただきます！
初めて自分で打ったそばは、格別の味でした。
大変貴重な体験をさせていただきました。
青色申告会の方々、お手伝いいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
芝小の前にある戸板女子短期大学からゲストティーチャーに来ていただき、授業をしてもらいました。内容は、食育の授業の一環である「食事のバランス」を考えるものです。
普段の食事を思い出し、食品を「赤」「黄色」「緑」の３つに分けたり、給食の献立を見て栄養士の先生がバランスの良い食事を考えてくださっていることを知ったりしました。
大学の先生方と一緒に「食事のバランス」についてたくさん考えられました。「健康な体を作るために、これからは苦手なものでも頑張って食べる！」と、ご飯の食べ方を改めようと考えるお子さんもいました。
芝小学校では、すべての学年で、年に１回ずつ花育が行われます。
花育では、自分なりのフラワーアレンジメントを作ります。
季節ごとのお花は、すべて地域の花屋さん（ハセガワフローリスト）が用意してくださっています。
２組の様子（１・２校時）
１組の様子（３・４校時）
どの子も真剣かつ楽しそうな表情で、自分なりのフラワーアレンジメントを作りました。
学校公開中は玄関で、来校者の方々をお迎えします。