芝っ子

　水分補給の後は、大玉送りの練習をしました。
　大玉送りは、全校児童が参加して行う競技です。
　１年生は転がしますが、２～６年生は持ち上げて送ります。
　はじめてでしたが、息がぴったり合っていました。
　その調子！白組がんばれ！！

　今日も朝から暑くなりました。
　体調が悪くならないように、途中に水分補給休憩を取ながら、運動会全体練習を進めました。

　続いて紅組でした。
　どちらの応援団も趣向を凝らした演出があり、当日は、大いに盛り上げてくれると思いました。

　今日のメインは、応援合戦の練習でした。
　まずは、白組からはじまりました。

　運動会全体練習２日目は、入場行進の練習からはじまりました。
　出入り口が狭いため、窮屈な思いをしますが、校庭に出ると足並みを揃えて行進をしました。

　シンフォニックブラスでは、もっとうまく演奏するためには、もっと息を合わせるためにはどうしたらよいか、振り返りの時間を設けて子供たちだけで意見を交換したり音合わせをしたりします。
　この時間が、子供たちの意識を高めることに一役買っています。

　シンフォニックブラスは、例年通りマーチングも披露します。
　楽器を演奏しながらフォーメーションもします。
　練習に練習を重ね、本番を迎えます。

　放課後、プラカード係も練習をしました。
　プラカード係の仕事は、入場と退場のときに学年の先頭にたち誘導することです。
　最初と最後に登場する大事な役目です。

　芝小学校は、今年１４０周年です。　
　運動会も「１４０周年記念」になります。
　表現やセリフの中にも所々ちりばめられています。
　当日、楽しみにしていてください。

　入場は、応援団からはじまり、６⇒５⇒４⇒３⇒２⇒１の順番です。
　どの学年も横も縦も乱れることなく、リズミカルに入場することができました。
　子供たちの立派な姿を早くお見せしたいです。

　最後に入場行進の練習をしました。
　今年も、シンフォニックブラスの演奏に合わせて入場します。

　
　ラジオ体操の練習もしました。
　狭い校庭ですが、広がれるだけ広がって、大きく体を伸ばしたり縮めたりしました。

　採点係が、得点のルールを発表しました。
　昨年とルールは変わっていません。
　当日は、正々堂々競い合います。

　校庭ではじめて全校児童が運動会の歌の練習をしました。
　体育館では、割れんばかりの音量だと感じていましたが、体育館とは違うことを学びました。
　当日は、さらに元気な歌声を楽しみにしていてください。

　１年生の代表の子供たちが、はじめのことばを担当します。
　４００人近くの前で話をすることはとても緊張します。
　当日はもっと多くの観客の方々の前になります。
　元気いっぱいで言えるように練習しました。