島の色塗り2回目です。

紙と違い、表面がごつごつしているので、思ったように塗れないようでした。

友達とどうしたら思ったようにできるかアドバイスをしながら取り組んでいました。

本日２，３時間目に、オランダ大使館の方をゲストにお招きして、講演会が行われました。

芝の町にお住いのヴァルクスさんが、オランダの町や文化について教えてくださいました。

あいさつは、「Hoi！（ホイ！）」元気よくスタートしました。

チューリップが有名ですが、オランダの方はお花がとっても好きだそうです。

日本とオランダの歴史は４００年に及びます。「ビール」「ハム」「ランプ」そして、「ランドセル」も実はオランダ語なんだよ。という話に、「えー！！そうなんだ！」と、子供たちは驚いていました。

国全体の土地がとても低く、３００ｍ程度の丘が最高の高さで、山はなく、海抜マイナス６ｍの地域もあり、堤防に守られているそうです。そのような場所でどのように生活しているのか興味をもち、質問をする児童もいました。過去には、嵐に見舞われ大きな被害を受けた歴史もあるそうです。

代表児童がお礼の言葉を伝えると、オランダ大使館キャラクターのぬいぐるみをくださいました。

最後に、お礼に「みんなでうたおう」を合唱しました。

今回の講演会は、PTAの方のご紹介もあり実現しました。

貴重な学びの機会となりました。ありがとうございました。

朝焼けや夕焼けを思い出し、まず、空の色の紙をつくりました。

色の変化が美しい紙にします。

混色や、水の量を調整していました。

液体粘土で布を固めて、島の形をつくりました。

時間をかけて乾かした後、色を塗り始めました。

自分の想像する島にあった色を塗ります。

「ここに川があることにしよう」

「この形は崖に見えるなぁ」

自分の島の形を見ながら、考えてつくっています。

最後の仕上げをして完成させました。

のこぎりで木材を切り、組み合わせて、ひみつのすみかをつくります。

「すみか」と言っていますが、お家でなくても、公園や牧場など、心地よい場所をつくるという作品です。

最後の仕上げでは、色を塗ったり、粘土で住人をつくったりしました。

校内に展示しています。

赤くしたいところを彫り、青で印刷をしました。

彫ったところにはインクが付かないので、元の色が残ります。

今回が最後の印刷でした。

3回の印刷がぴったり合うと美しいです。

印刷をしました。

好きな生物を選び、彫刻刀で彫り、糸のこぎりで回りを切り、版をつくりました。

印刷は、どのようなバランスで構成するか、印刷回数なども工夫しました。

並べ方をこだわっていました。

今週は、2回目の「まち探検」に行きました。もっと知りたいことや調べたいことなどをお店の人に聞きに行きました。学校に戻ってきた子供たちはとても満足そうでした。地域の方や保護者の方々、御協力いただきありがとうございました。

今朝の音楽集会の出番は、３年生でした。

３年生になって始まったリコーダーの演奏を披露しました。音楽会でも演奏する予定の「トトトの歌」の最初の部分を少しだけお見せできることができました。

「十五夜のもちつき」という手合わせ歌も行いました。この歌は、もちつき役と持ちをこねる役に分かれてペアでリズムよく手をたたき合って行うものです。リズムに乗れないと、パチンと手が挟まれてしまうのですが、３年生全員完璧にできて、おいしそうなおもちができました！

観客の４年生と一緒に、「楽しいマーチ」も演奏しました。交代で手拍子をして、リズムを合わせることができました。

最後に、９月の歌「みんなで歌おう」、終わりの「グッデーグッバイ」を歌いました。

子どもたちの歌声が響き、ますます音楽会が楽しみになりました。

９月２８日（水）、先週の図工の時間に紙を染め、今日はその色紙を使って小物入れを作りました。染めた紙のグラデーションを楽しみながら、牛乳パックに糊で貼り付けていくと、きれいな小物入れが出来上がりました。

昨日までは天気が心配で、てるてるぼうずを作っていた子どもたちでしたが、その願いが届いたのか、一度も雨に降られることなく、無事に遠足に行ってくることができました。

午前中は青空のもと広々とした葛西臨海公園で遊びました。

午後は、葛西臨海水族園でたくさんの魚たちを見て回ることができました。

行き帰りの移動も、公園や水族園で過ごすのもずっと３，４年生合同のなかよし班での行動でした。

4年生がリーダーシップをとって、先頭を歩いたり、人数確認をしたりとても頼もしかったです。3年生も4年生の姿をよく見て、行動できていました。来年は3年生が引っ張る番。楽しみですね。

たくさんの保護者の方に、往復の引率のお手伝いをしていただきました。ありがとうございました。

２０日（火）、ミニコンサートがありました。１年生も今回から出演しています。「何度も練習をしました」と言って、ピアノやバイオリンを演奏しました。クラスの友達も「すごく上手だった！」と感動していました。

魚、動物、植物、爬虫類など、好きな生き物を木版画にします。

どんな生き物にするか、タブレットで調べました。

板に写したら、彫刻刀で彫ります。

白くなるところ、黒くなるところをよく考えました。

彫った後は、生き物の形に糸のこぎりで切りました。

９月１５日（木）、１年生は初めての「花育」に挑戦しました。長谷川商店さんの御協力による、フラワーアレンジメント教室です。一人一つずつ花束を配られて、お花の説明を聞き、オアシスに生けていきました。出来上がった作品は正面玄関に飾って、土曜日に持ち帰ります。メッセージカードのテーマは「芝小のすてきなところ」です。ぜひ御覧ください。

洪水、浸水、土砂災害などをもたらす、大雨。

その大雨から身を守るためにはどうしたらよいでしょうか。

大雨のニュースや、インターネットなどを使って調べ、考え、ポスターにしています。

在宅避難のための備蓄。

安全な場所を調べること。

早めに、高いところに逃げること。

危ない場所に近づかないこと　などをポスターにしています。