「２年生に、３年生の学校生活を伝えて、早く３年生になりたいなって思ってもらおう！」と頑張ってきた「学校生活発表会」。いよいよ２年生への発表です。
今まで、友達同士で発表をより良くするために話し合ったり、アドバイスを出し合ったりしました。発表で使う道具や写真も用意し、どうすれば２年生に伝わりやすく発表できるかグループごとで工夫を行い、本番に臨みました。
発表を聞く２年生は一生懸命にメモを取り、３年生の話を聞いていました。その様子を見て、「頑張って発表の準備をしてきてよかった！」「２年生がたくさんメモをとってくれてうれしい！」と満足そうでした。
芝小学校では、子供たちが読んだ本について「読書通帳」に記録するようにしています。
一定の冊数を読むと、学校図書館で賞状をもらえます。
そして今日は、読書通帳の表彰式を行いました。
各クラス１名ずつ、最もたくさんの本を読んだ児童が表彰されました。
多い人は、半年で７００冊も読破しました。
また、高学年児童は本の冊数だけでなく、合計ページ数も記録するのですが、６年生に４００００ページ以上も読んだ児童がいました。
読書は、文章を書く力を養ったり、自分の考えを広めたりすることにつながります。
これからもたくさんの本と出会ってほしいものです。
２年生の算数では、「形を しらべよう」の学習をしています。
「さんかくや しかくの 形について しらべていこう。」というめあてをもち、これまでの授業では、どんな形が三角形（四角形）なのかという学習をしてきました。
この日は、「直角」を知り、みのまわりから、直角のある四角形を見つけていきました。
「直角が、わかった。」
「教室の中には、直角のある四角形はたくさんあるね。」という、声がたくさん聞こえました。
国語科の「明日をつくるわたしたち」の学習で、東京都をよりよくするための提案書を作成しました。今回は、その提案書をもとにグループでプレゼンテーションを行いました。
職員室で校長先生に対して発表し、その後、講評をしてもらいました。
ただ提案書を読み上げるだけではなく、拡大資料を掲示したり、提案の効果について具体的な説明を加えたりと工夫を重ねている姿が立派でした。
子供たちからは、「緊張したけど、楽しかった。」「相手に伝える工夫を考えるのが面白かった。」という声が上がりました。
また、職員室を出入りする際のあいさつも元気よく丁寧にすることができました。
学習に一生懸命に取り組む姿は、何度見ても嬉しいものです。
先日の「食育」に続き、戸板女子短期大学からゲストティーチャーとして来ていただきました。今回は、体育の表現運動の一環として「ダンス」を教えてもらいました。
準備体操も曲に合わせて行います。みんなノリノリで体を動かしています！
授業では、テレビコマーシャルで有名な曲に振りを付け、踊りました。ゲストティーチャーの先生も「こんなに早く覚えられるなんて、すごいね！」と芝っ子のレベルの高さに驚いていました。
曲の後半は自分たちで振付を考えました。お題は「食べ物」です。たとえば、「カレーライス→辛い→口から火を噴くポーズ」など・・・。ただ踊るだけではなく、どのように踊ればいいのかの表し方を考えて、一生懸命表現することができました。
とてもよい天気の中、６年生は連合運動会を行いました。
一人一人が全力で取り組む姿には何度も感動させられました。
自己ベストを出せた子も多く、自信に繋がったことでしょう。
最後は虹も出てきて、子供たちを祝福しているようでした。
音楽会、移動教室、展覧会・・・６年生はこれからも大きく成長していきます。
どうぞ見守っていてください。
今日は青色申告会の方々の御指導のもと、そば打ち体験をしました。
たくさんの保護者の方にもお手伝いいただきました。
まずは職人の方による、そば打ち実演です。
流れるような手つきに、思わず歓声が上がりました。
次に実際に体験をしました。
粉に水を入れてこね、
麺棒で生地をのばし、
その生地をたたんでから、細く細く切りました。
ゆであがったら、いただきます！
初めて自分で打ったそばは、格別の味でした。
大変貴重な体験をさせていただきました。
青色申告会の方々、お手伝いいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
芝小の前にある戸板女子短期大学からゲストティーチャーに来ていただき、授業をしてもらいました。内容は、食育の授業の一環である「食事のバランス」を考えるものです。
普段の食事を思い出し、食品を「赤」「黄色」「緑」の３つに分けたり、給食の献立を見て栄養士の先生がバランスの良い食事を考えてくださっていることを知ったりしました。
大学の先生方と一緒に「食事のバランス」についてたくさん考えられました。「健康な体を作るために、これからは苦手なものでも頑張って食べる！」と、ご飯の食べ方を改めようと考えるお子さんもいました。
芝小学校では、すべての学年で、年に１回ずつ花育が行われます。
花育では、自分なりのフラワーアレンジメントを作ります。
季節ごとのお花は、すべて地域の花屋さん（ハセガワフローリスト）が用意してくださっています。
２組の様子（１・２校時）
１組の様子（３・４校時）
どの子も真剣かつ楽しそうな表情で、自分なりのフラワーアレンジメントを作りました。
学校公開中は玄関で、来校者の方々をお迎えします。
以前からお知らせしたとおり、今日に向けて練習を頑張ってきた「音楽集会」ですが、今日の朝に本番を迎えました。
全校の児童に見てもらうということもあり緊張してしまう場面もありましたが、３年生らしい元気な演奏をすることができました。
たくさんの拍手や温かい言葉をもらい、３年生はどこか誇らしげな様子でした。
１３日（木）の朝は音楽集会です。それぞれの学年ごとに担当が回っていて、今回はついに３年生の出番となりました！
３年生は普段の授業で練習している合唱「大空のカーニバル」や「クラッピングファンタジー」を前項に向けて発表します。元気で楽しい演奏を見てもらえるように、頑張って練習に取り組んでいるところです。
クラッピングファンタジー。手拍子のリズムを重ね合わせて、演奏します。
元気な声で歌えるよう、一生懸命練習しています！
６日（木）と１１日（火）に、セレスティンホテルの近くにある在宅センターを訪問しました。
第一部は先日あった国際科発表会の発表をしました。「全部英語で、すごい！」と感想をいただき、子供たちも満足したようです。
第二部はクラスで考えた「昔遊び」で交流を深めました。あやとりやけん玉、おはじきの遊び方を教えてもらう場面もありました。
最後に、折り紙で作ったメダルや記念品を渡しました。受け取った方々から「ありがとう！」と言ってもらえました。１１月の交流も楽しみです。
国語科の授業「つたえよう、楽しい学校生活」では、３年生の学校生活をお知らせする発表会を行います。そのために「算数」や「理科」、「社会」などのグループごとにわかれ、どのようなことを発表するのかを話し合って決めています。２年生と３年生で違うことや、3年生で新しく行われることなど・・・。どんな発表にするか、様々なアイディアを出し合って話し合いをすすめています。
話し合いはそれぞれの役割に分かれて行います。「司会者」は話し合いの進行などを行います。はじめは戸惑ってしまっていましたが、話をまとめようと頑張る姿が多くみられました。
「どんなことを発表しようかな～？」みんなで意見を出し、それらを「記録者」がまとめています。
１０月５日（水）、２年生は、９月に引き続き町探検に行きました。
今度は、詳しく調べてみたい場所を２つ決め、建物の中に入って見学しました。
外見を見ただけではわからなかったことや、「そんなお仕事をしているんだ。」という
驚きの連続でした。
10月７日（金）運動朝会を行いました。
アキレス腱を伸ばしたり、グーパーと思いっきり両手足を広げたり、曲に合わせて「芝キッズダンス」を楽しく踊りました。
芝FCの子たちは、お手本として皆の前で踊ってもらいました。