学期はじめは、計測があります。
　計測は、身長と体重です。
　みんな大きくなっていて驚きました。

　階段に新しい掲示物が増えました。
　これは子供たちが、右側通行するための工夫です。
　災害が起こったときに落ち着いて行動できるように日頃から心がけるためのものです。
　行く行くは、矢印はなくす予定です。

　
　体育館から教室に戻るときは、いつも見送られます。

　今週のめあては「元気な声であいさつをしよう」です。
　ポイントは３点
　①自分から進んで
　②相手の前に止まって
　③笑顔で
　あいさつをするときの基本ですね。

　子供たちの聞く姿勢を褒めてくれました。

　残留児童を集団下校させた後は、職員室に集合し反省会をしました。
　反省会では、改善点や気付いた点を話し合い、来年度に生かせるようにしました。

　残留児童は、玄関に集団下校班で集合しました。
　人員確認が取れたら、


　職員と一緒に集団下校をしました。

　本日は、引き渡し訓練にご協力いただきありがとうございました。
　多くの保護者の御来校に感謝いたします。

　放送で、校長が話をしました。


　　その後教室では、前のドアから順番に引き渡しをしました。

　職員室には主任が集合し、人員報告をしました。


　その後、動きの確認をしました。

　引き取りのために保護者が学校に来られました。
　お願いしたとおりに階段は一方通行で上って行かれました。


　教室の前では、前のドアから１列に並んで待っていただきました。

　子供たちは、地震のときは、机の下にもぐります。

　南関東地域に震度６程度の地震が発生したことを想定して行いました。

　今日は、引き渡し訓練日です。
　混乱しないように、階段は一方通行です。
　上り階段は、玄関を入って右です。
　手順は、
　①兄弟姉妹がいるときは上学年からです。
　②順番が来たら、名前を言ってください。
　③前のドアから順番に引き取ってください。
　御協力お願いします。

　今月の目標です。
　長い休み明けで新学期のため、規則に関することになっています。
　休みモードから学校生活モードにシフトチェンジできるようにがんばります。

　OJT研修の後は、体育館に集まり、学芸会のときに使用するスポットライトを倉庫から出し、電圧が足りるかの確認をしました。
　結果、足りることが確認できました。
　学芸会は、まだ先の行事ですが、着々と準備を進めています。